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    下图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。请据图回答:

    （1）当人大量失水后，对应的机体调节过程为 （用图中数字表示），乙表示 。

    （2）b激素的名称是 ，c作用的靶细胞是 。

    （3）当机体血糖含量升高时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的 （填激素名称）增多。有一种疾病为胰岛B细胞功能正常，但体内含有抗胰岛素受体的抗体，导致其血糖水平一般较正常人高，该疾病在免疫学上称为 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于实验的叙述，错误的是（　　）
    A．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体计算所得数值与实际数值相比，可能偏小
    B．在观察植物细胞吸水和失水的实验中，若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮做实验，则不能产生质壁分离及复原现象
    C．在用样方法调查植物种群密度的实验中，通常选取双子叶植物，因为其容易计数
    D．土壤小动物类群丰富度的研究中，酒精的作用是对小动物进行固定和防腐

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关生命系统中信息的叙述，错误的是

    A．信息传递是生命系统维持稳定所必需的

    B．行为信息的传递能够调节生物的种间关系

    C．精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流

    D．生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验方法或原理的叙述正确的是（ ）

    A．实验操作过程中漂洗的目的均为洗掉浮色便于观察

    B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

    C．各种实验中均需要设置空白对照组，确保单一变量

    D．制作的生态瓶不与外界进行物质交换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    冰岛是一个岛国,由火山活动形成,拥有35座活火山以及由此而来的丰富的地热资源。下列叙述不正确的是（ ）

    A．在冰岛形成后,岛上最初出现植被的过程属于初生演替

    B．岛上某处群落演替到森林阶段,群落中就没有地衣、苔藓、草本植物和灌木了

    C．冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

    D．有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧,保护生态环境的稳定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是（ ）

    A．B2＝A×（10%～20%） B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1

    C．A－（B1＋B3）＝C1＋C2＋C3 D．C3＝B2×（80%～90%）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物学实验的叙述正确的是（ ）

    A．探究酵母菌呼吸方式的实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生酒精

    B．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离和血红蛋白的释放所依据的原理相同

    C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了植物释放的O2中的氧元素主要来自H2O

    D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA使R型细菌转化为S型细菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ）

    ①等位基因的分离 ②同源染色体的联会

    ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是

    A．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

    B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

    C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

    D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

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