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    下列不属于固定化酶在利用时的特点的是（　　）
    A、有利于酶与产物分离
    B、可以被反复利用
    C、能自由出入依附的载体
    D、一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应
    考点：制备和应用固相化酶
    专题：
    分析：固定化酶有物理法和化学法两大类：物理方法包括物理吸附法、包埋法等，化学法包括交联法等．缺点：不利于催化一系列的酶促反应；优点：①既能与反应物接触，又能与产物分离；②可以反复利用．
    解答： 解：A、固定化酶既能与反应物接触，又能与反应物分离，还可以重复利用，A正确；
    B、固定化酶可以被反复利用，B正确；
    C、固定化酶固定在载体上，不能自由出入载体，C错误；
    D、固定化细胞的优点是能催化一系列的酶促反应，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查固定化酶的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列各组溶液中首先加入0.1g/mL NaOH溶液1mL，然后再加入0.01g/mL CuSO4溶液，有紫色络合物产生的是（　　）
    ①雄性激素　②糖被　③细胞膜上的载体　④抗体⑤胰岛素　⑥维生素C　⑦淀粉．
    A、①②④⑥B、②③④⑤
    C、②④⑤⑦D、②③④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现的光合作用可用如图解表示，据图回答：
     
    （1）图中A表示
     
    ，B表示
     
    ，其场所是
     
    ．
    （2）图中类囊体含有的色素可以用
     
    （试剂）提取出来．
    （3）A过程的产物有①
     
    、②
     
    和
     

    （4）A过程为B过程提供的物质是
     
    和
     
    ．
    （5）假如白天突然中断CO2的供应，则三碳化合物的含量短时间内将
     
    （填“上升”、“下降”、“不变”）．
    （6）写出概括光合作用的化学反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在制备固定化酵母细胞的实验中，CaCl2溶液的作用是（　　）
    A、调节溶液pH
    B、进行离子交换
    C、胶体聚沉
    D、为酵母菌提供钙离子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液-
    B、图1中X溶液为U=IR溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
    C、图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触
    D、图1中制备的凝胶珠直接转移到图2装置中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    固定化酶技术是近几年发展起来的一项酶应用技术，它很好地解决了酶的重新利用的能力，大大提高了酶的利用率．下列关于固定化酶技术的说法正确的是（　　）
    A、固定化酶就是固定反应物，使酶能反复利用
    B、固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应
    C、加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉
    D、固定化酶常用物理吸附法或化学结合法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母细胞固定化的实验中，实验操作与目的不相符的是（　　）
    A、干酵母加入蒸馏水搅拌均匀，放置一段时间，使酵母细胞活化
    B、采用小火或间断加热的方法，防止海藻酸钠溶化时发生焦糊
    C、将活化的酵母细胞加入海藻酸钠溶液，轻轻搅拌，以免产生气泡
    D、用注射器滴加溶液时要接近CaCl2溶液的液面，快速地滴加到CaCl2溶液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、抗体都是蛋白质
    B、酶都是蛋白质
    C、许多激素是蛋白质
    D、肌肉的成分主要是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是《探究影响酶活性的条件》的两个实验，请根据表格内容回答：表l
    操作步骤操作方法试管A试管B试管C
    1加淀粉溶液2mL2mL2mL
    2温度处理40℃100℃O℃
    3加淀粉酶溶液1mLlmL1mL
    4加碘液2滴2滴2滴
    （1）表l所示为探究的实验．实验自变量是
     
    ．因变量是
     
    ．
    （2）按上述1～4的实验步骤操作，所观察到的实验现象是：
     
    管变蓝，
     
    管不变蓝．
    表2
    操作步骤操作方法试管A试管B
    1加淀粉溶液2mL无
    2加蔗糖溶液无lmL
    3加淀粉酶溶液lmL1mL
    4加新制斐林试剂1mLlmL
    560℃水浴加热2分钟2分钟
    6观察砖红色沉淀无砖红色沉淀
    （3）表2所示为探究的
     
    实验．试管B
     
    起作用．
    （4）为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用单一变量原则，依据这一原则，指出上述的一处错误并加以改正．
     
    ．

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