A. | 类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 | |
B. | 分化的体细胞丢失了某些基因 | |
C. | 二者功能有差异,形态没有差异 | |
D. | 二者遗传物质相同,遗传信息的执行情况相同 |
分析 1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、胚胎干细胞的特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
解答 解:A、类胚胎干细胞具有全能性,因此可以分化形成多种类型的细胞,A正确;
B、细胞分化的实质是基因选择性表达,遗传物质没有发生改变,也没有丢失某些基因,B错误;
C、已分化的体细胞和未分化的干细胞二者功能有差异,形态也会有差异,C错误;
D、由于细胞分化过程中基因的表达具有选择性,所以遗传信息的执行情况不同,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记胚胎干细胞的特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
家蝇种群来源 | 敏感性纯合子(%) | 抗性杂合子(%) | 抗性纯合子(%) |
甲地区 | 78 | 20 | 2 |
乙地区 | 64 | 32 | 4 |
丙地区 | 84 | 15 | 1 |
A. | 甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22% | |
B. | 丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果 | |
C. | 抗性基因是由敏感基因在杀虫剂诱导下突变形成的 | |
D. | 比较三地区抗性基因频率,可知乙地区家蝇种群的抗性基因突变率最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哈密瓜种子进行无氧呼吸时,产物是酒精和二氧化碳 | |
B. | 18~30h内,呼吸作用的主要方式是无氧呼吸,但也进行有氧呼吸 | |
C. | 刚开始萌发的种子利用储存的有机物进行代谢,但DNA含量和有机物种类则显著增加 | |
D. | 胚根长出后,有氧呼吸显著增强,此前的种子只进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按照清水与盐的质量比为4:1的比例配制盐水 | |
B. | 乳酸菌的代谢类型为异养兼性厌氧型 | |
C. | 盐水入坛前要煮沸冷却,以防污染 | |
D. | 在坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无氧环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白猴与棕猴(AA)交配,选出后代中的白猴 | |
B. | 白猴与棕猴(AA)交配,然后让子一代自交 | |
C. | 白猴与棕猴(AA)交配,让子一代的雄猴与棕色雌猴交配 | |
D. | 白猴与棕猴(AA)交配,然后测交 |
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科目:高中生物 来源:2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷(二)(解析版) 题型:选择题
下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是( )
A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律
B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论
C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质
D.沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法破译了全部密码子
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