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基因型为Aa的个体与aa的个体杂交,子一代的基因型比例是( )

A.3:1 B.2:1 C.1:3 D.1:1

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届福建省福州市等校高三上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项

①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP

②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加

③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质

④ATP是细胞中绝大多数需要能量的生命活动的直接供能物质

⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP

⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

A.0项 B.1项 C.2项 D.3项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞核内行使遗传功能的结构是( )

A.核膜 B.核仁 C.染色质(体) D.核孔

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

蓝藻和熊猫在细胞结构上最明显的区别是( )

A.有无细胞器 B.有无细胞质

C.有无细胞膜 D.有无核膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、和R2和r2控制.R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深.将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有( )

A.4种 B.5种 C.9种 D.10种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:

(1)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度_________;通过③过程,机体的产热增加,抵御了寒冷,适应了环境.

(2)若图中所示腺体为甲状腺,A分泌的激素名称为_________,甲状腺激素对A和B分泌激素起_________作用.

(3)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果.

①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置等.

②方法与步骤:

A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量.

B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂_________,饲养一定时间,测定并记录结果.

③结果预测:A步骤的测定结果是甲乙两组耗氧量相等.B:_________.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )

A.体液调节作用范围广

B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能

C.体液调节作用时间较长

D.体液调节比神经调节更加迅速

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( )

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B.神经元的静息电位就是膜电位为零

C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D.神经元的动作电位时Na+内流

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科目:高中生物 来源:2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交水稻依据的原理分别是( )

①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异

A.③②① B.④①② C.①③④ D.④①③

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