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19.细胞中含有大量的水及少量的无机盐,水和无机盐统称为无机物.无机物在细胞的正常代谢中发挥着重要作用.请分析回答下列问题:
(1)水的存在形式有自由水和结合水两种,自由水和结合水在一定情况下可以相互转换.结合水与自由水的比值较低(较高/较低)时,细胞的新陈代谢较强.
(2)无机盐在机体中绝大多数以离子形式存在,种子在晒干的过程中无机盐的相对含量将会升高(填“升高”或“降低”或“不变”).人体血液中Ca2+的含量过低时,会导致肌肉抽搐.
(3)为验证Mg为植物生长的必须元素,某同学进行了实验.甲组:正常植物+完全培养液,乙组:正常植物+缺Mg培养液.一段时间后观察两组的生长情况.
 ①实验中自变量是Mg的有无,对照组是甲组.
②实验结果预测:甲组长势比乙组好,Mg为植物的必需元素.
③另一同学认为上述实验尚有可疑之处,其处理方式是往培养一段时间后的乙组加入适量的含Mg的化合物,观察乙组加入Mg前后的生长状况与甲组的对比情况.其实验结果观察到最有可能的是乙组加入Mg后长势变好,与甲组基本一致.该同学设置这一实验步骤的目的是二次对照,增强实验结果的说服力.

分析 阅读题干可知,该实验的目的是验证Mg是植物生长的必需无机盐,实验的自变量是培养液中是否含有Mg,因变量的植物的生长状况,实验的原理是:Mg是叶绿素的组成成分,植物缺Mg会影响叶绿素的合成,叶绿素缺少影响光合作用,导致植物不能正常生长;实验设计过程中应该遵循对照原则和单一变量原则,因此要按照对照原则和单一变量原则完善实验步骤,预期实验结果并获取结论.

解答 解:(1)结合水与自由水的比值较低时,细胞的新陈代谢较强.
(2)无机盐在机体中绝大多数以离子形式存在,种子在晒干的过程中无机盐的相对含量将会升高.人体血液中Ca2+的含量过低时,会导致肌肉抽搐.
(3)①实验中自变量是Mg的有无,对照组是甲组.
 ②实验结果预测:甲组长势比乙组好,Mg为植物的必需元素.
③另一同学认为上述实验尚有可疑之处,其处理方式是往培养一段时间后的乙组加入适量的含Mg的化合物,观察乙组加入Mg前后的生长状况与甲组的对比情况.其实验结果观察到最有可能的是乙组加入Mg后长势变好,与甲组基本一致.该同学设置这一实验步骤的目的是二次对照,增强实验结果的说服力.
故答案为:
(1)较低
(2)离子    升高    肌肉抽搐
(3)①Mg的有无    甲组
 ②甲组长势比乙组好(合理即可)
③乙组加入Mg后长势变好,与甲组基本一致(合理即可)         二次对照,增强实验结果的说服力(合理即可)

点评 本题旨在考查学生根据实验目的分析实验的自变量、因变量和无关变量并按照实验设计的对照原则、单一变量原则设计、完善实验步骤,预期实验结果并获取结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是(  )
A.突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用
B.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变
C.感受器是感觉神经元末梢,效应器是运动神经元末梢
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.根据DNA分子结构模式图,回答下列问题:
(1)写出图中下列结构的名称:
⑦鸟嘌呤脱氧核苷酸,⑧碱基对,⑨一条脱氧核苷酸链.
(2)图中形成的氢键数是10个,组成⑦的化学元素有5 种.
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(4)DNA彻底水解后可得到A
A.1种五碳糖    B.4种脱氧核苷酸  C.5种含氮碱基    D.8种核苷酸
(5)若DNA分子一条链中$\frac{{A}_{1}+{T}_{1}}{{G}_{1}+{C}_{1}}=a$,则另一条互补链中该比例为$\frac{1}{a}$,整个DNA分子中该比例为1.
(6)若某DNA分子含1000个碱基对,其中A有300个,则第3次复制需游离的C2800个.

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7.以正常女性与一红绿色盲男性婚配,生了一个红绿色盲的女孩,这对夫妇的基因型是(  )
A.XBY、XBXbB.XbY、XBXbC.XBY、XbXbD.XbY、XbXb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.该图表示的是动物细胞或低等植物细胞
B.行使其功能时有水生成的结构只有1和3
C.含有核酸的结构1、3、5
D.代谢旺盛的细胞1的数量分布较多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)研究图一细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是同位素标记法
(2)若图二表示根尖未成熟的细胞,则不应有的结构是②⑧(填序号).
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(4)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质.细胞里酚氧化酶与酚类底物能分开存放的原因是由于细胞内具有生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某病遗传系谱图(有关基因用A.a表示),请据图回答:

(1)该遗传病的致病基因在常(填“常”或“X”)染色体上,是隐性(填“显”或“隐”)性遗传病.
(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为Aa、aa.
(3)Ⅲ2是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患该病的可能性为$\frac{1}{6}$.

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8.如图是人体部分组织示意图,请据图回答:
(1)当人体受到刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是神经递质通过突触时只能由突触前膜传向后膜,而不能逆向传递.
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会减少.在该调节中能引起下丘脑细胞兴奋的信号是神经递质、甲状腺激素.接受信号的物质基础是糖蛋白(或蛋白质).
(3)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.
(4)激素通常只作用于特定的器官和细胞,原因是特定的器官和细胞(靶器官或靶细胞)上有特定的受体,能识别相应的激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.研究者在研究果蝇眼色的过程中,偶尔获得了亮红色的个体.为了探明亮红眼果蝇的遗传特性,进行了下面的系列实验.
(1)首先,研究者利用野生型果蝇(红褐眼色)与亮红眼色果蝇进行了杂交实验,结果如表1所示
表1
杂交后代正交(野生型♂×亮红眼♀)反交(亮红眼♂×野生型♀)
野生表型亮红眼表型野生表型亮红眼表型
F1256♂:281♀0290♂:349♀0
F2155♂:144♀37♂:44♀134♂:150♀34♂:35♀
在野生型果蝇群体中偶然出现亮红色个体的根本原因是基因突变.从表1的杂交结果中可以看出,果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由一对基因控制,控制亮红眼的基因位于常(选项“常”或“X”)染色体上,为隐(选项“显”或“隐”)性基因.
(2)已知控制正常翅/残翅的基因(B,b)位于果蝇的2号染色体,控制灰体/黑檀体的基因(D,d)位于果蝇的3号染色体,其中的残翅和黑檀体为突变性状.
①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交,F1代均为红褐眼正常翅果蝇,将F1果蝇与亮红眼残翅(性状)果蝇杂交,则后代中出现4种不同的性状,且比例为1:1:1:1.
②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交,F1代均为红褐眼灰体果蝇,F1代的测交后代中出现了4种不同的性状,但比例为9:9:1:1,其中比例较少的两种性状分别为红褐眼灰体、亮红眼黑檀体,出现这两种性状的原因是F1代的红褐眼灰体果蝇相应基因所在的染色体片段在减数分裂过程中发生了交叉互换.
③综上可以判断出,控制红褐眼/亮红眼的基因位于3号染色体上.请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置.控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对,用A/a表示;如果为两对,用A/a和E/e表示.
(3)决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类,果蝇的眼色是两类色素叠加的结果.进一步的研究表明,果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果,该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运.从该蛋白发挥作用的位置来看,它可能是一种膜(载体)蛋白.与野生型果蝇相比,亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为果蝇蝶呤含量基本一致、眼黄素含量偏低.

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