分析 阅读题干可知,该实验的目的是验证Mg是植物生长的必需无机盐,实验的自变量是培养液中是否含有Mg,因变量的植物的生长状况,实验的原理是:Mg是叶绿素的组成成分,植物缺Mg会影响叶绿素的合成,叶绿素缺少影响光合作用,导致植物不能正常生长;实验设计过程中应该遵循对照原则和单一变量原则,因此要按照对照原则和单一变量原则完善实验步骤,预期实验结果并获取结论.
解答 解:(1)结合水与自由水的比值较低时,细胞的新陈代谢较强.
(2)无机盐在机体中绝大多数以离子形式存在,种子在晒干的过程中无机盐的相对含量将会升高.人体血液中Ca2+的含量过低时,会导致肌肉抽搐.
(3)①实验中自变量是Mg的有无,对照组是甲组.
②实验结果预测:甲组长势比乙组好,Mg为植物的必需元素.
③另一同学认为上述实验尚有可疑之处,其处理方式是往培养一段时间后的乙组加入适量的含Mg的化合物,观察乙组加入Mg前后的生长状况与甲组的对比情况.其实验结果观察到最有可能的是乙组加入Mg后长势变好,与甲组基本一致.该同学设置这一实验步骤的目的是二次对照,增强实验结果的说服力.
故答案为:
(1)较低
(2)离子 升高 肌肉抽搐
(3)①Mg的有无 甲组
②甲组长势比乙组好(合理即可)
③乙组加入Mg后长势变好,与甲组基本一致(合理即可) 二次对照,增强实验结果的说服力(合理即可)
点评 本题旨在考查学生根据实验目的分析实验的自变量、因变量和无关变量并按照实验设计的对照原则、单一变量原则设计、完善实验步骤,预期实验结果并获取结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用 | |
B. | 突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变 | |
C. | 感受器是感觉神经元末梢,效应器是运动神经元末梢 | |
D. | 感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XBY、XBXb | B. | XbY、XBXb | C. | XBY、XbXb | D. | XbY、XbXb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示的是动物细胞或低等植物细胞 | |
B. | 行使其功能时有水生成的结构只有1和3 | |
C. | 含有核酸的结构1、3、5 | |
D. | 代谢旺盛的细胞1的数量分布较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交后代 | 正交(野生型♂×亮红眼♀) | 反交(亮红眼♂×野生型♀) | ||
野生表型 | 亮红眼表型 | 野生表型 | 亮红眼表型 | |
F1 | 256♂:281♀ | 0 | 290♂:349♀ | 0 |
F2 | 155♂:144♀ | 37♂:44♀ | 134♂:150♀ | 34♂:35♀ |
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