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【题目】下图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题:

(1)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中具有______________作用。

(2)图中①表示_____________;参与过程⑤的生物在碳循环中的作用是____________

(3)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于_________。若农作物所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获得的能量最多为_______________kJ。

(4)如图是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体,则这块地苦荬莱的种群密度为__________(单位:株/m2)。

【答案】 调节生物之间的种间关系,维持生态系统的稳定 光合作用 分解有机物 次生演替 0.04a 2.25

【解析】本题考查生态系统,涉及生态系统的信息传递,物质循环和能量流动相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

(1)在不同的物种之间,信息传递起到的是调节生物之间的种间关系,维持生态系统的稳定的作用。

(2)生态系统包括无机环境和生物群落,而图中的A、B、C、D构成了生物群落,所以空白处应代表的是无机环境。无机环境能进入A生产者,所以①表示光合作用。图中D是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,②③代表呼吸作用,④⑥代表捕食,⑤代表分解者的分解作用。分解者在碳循环过程中的作用是分解有机物。

(3)弃耕后的农田有土壤条件,甚至还有繁殖体,其上的演替是次生演替。能量最大的传递效率是20%,所以最高营养级获得的能量是a×20%×20%=0.04akJ。

(4)对于样方法中压线个体的计数原则是:计上不记下,计左不计右,所以一共有9个,而此时面积是4mm2,所以这块地苦荬莱的种群密度为9÷4=2.25株/m2

练习册系列答案
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【题目】如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是

A. 自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势

B. 曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数

C. 不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率

D. 同一群落中不同种群的K值不同

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(2)非生物界的能量通过图中结构[]的光合作用后,才能进入生物界.该细胞器内有上百个增加膜面积.
(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[]中.如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[]
(4)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[]供给,如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有

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C.DNA
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A左上方 B右上方 C左下方 D右下方

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AOa年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

Bab年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

Cbc年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

Dcd年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

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