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    白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有

    A．1333株

    B．2000株

    C．4000株

    D．8000株

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    科目：高中生物 来源：2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某动物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中，有一个精细胞的基因型为AB，那么另外三个的基因型分别是（ ）

    A．Ab、aB、ab B．AB、ab、ab

    C．ab、AB、AB D．AB、AB、AB

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    科目：高中生物 来源：2016届四川乐至中学高三上学期第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题。

    （1）图1表示的生理过程是________，其主要的生理意义在于_______。

    （2）图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明___________。

    （3）图3中ATP参与的主要生理过程是________。
    （4）叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图________（填图序号）中的膜结构。

    （5）图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________。
    （6）图1～3说明生物膜具有的功能有_____________。（写出3项）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是

    A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr

    B．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

    C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16

    D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类卵细胞和精子发生过程中，下列说法不正确的是

    A．细胞中染色单体数最多可达92条，处于减数第一次分裂前期、中期和后期

    B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同的原因是基因突变或交叉互换

    C．次级精（卵）母细胞中染色体组成都可以是44+XX

    D．次级精母细胞中染色体组数量为一组。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

    A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

    B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

    C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

    D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．将花盆横放，一段时间后发现植物的茎向上弯曲生长，主要原因是（　　）
    A．重力使生长素浓度近地侧大于远地侧，促进远地侧细胞的分裂，使其生长快
    B．光照使生长素浓度近地侧大于远地侧，促进远地侧细胞的分裂，使其生长快
    C．重力使生长素浓度近地侧大于远地侧，促进近地侧细胞的伸长，使其生长快
    D．光照使生长素浓度近地侧小于远地侧，促进远地侧细胞的伸长，使其生长快

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示．请分析表格回答问题．
    组合[亲本表现型F1的表现型和植株数目
    紫花白花
    一紫花×白花403410
    二白花×白花0798
    三紫花×紫花1240413
    （1）在花色这对相对性状中，显性性状是紫花．
    （2）组合一中紫花遗传因子组成为Aa，白花遗传因子组成为aa．
    （3）组合三中，F1中紫花遗传因子组成为AA或Aa，F1显性个体中纯合子的比例为$\frac{1}{3}$．
    （4）组合三中，F1中紫花正常繁殖，后代表现型及比例为紫花：白花=5：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据胡萝卜的组织培养实验完成有关问题：
    （1）该实验的实验原理是：植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在一定的营养和激素等条件下，可以脱分化形成愈伤组织，将其转接到含有不同激素成分的培养基上，就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成完整的小植株．
    （2）实验中强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作的原因是防止杂菌污染
    （3）在本实验中，切取胡萝卜块时强调要切取含有形成层的部分．
    （4）胡萝卜组织块接种到诱导培养基上，必须控制的环境条件是23-26℃恒温避光
    （5）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此也被称作快速繁殖技术．

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