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如图是对某甲虫成灾的马铃薯地块先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线,请分析回答:
(1)甲虫抗药性的增强是
 
的结果.在这里杀虫剂是
 
因素,而内因是
 

(2)使用杀虫剂后均有少数甲虫生存,其内在因素是
 

(3)曲线回升是通过
 
 
之间的
 
来实现的.
(4)根据图示,写出提高杀虫效果的有效方法是
 
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:由坐标曲线可知,随着时间的延长,甲虫对杀虫剂Ⅰ和杀虫剂Ⅱ都有抗药性,并且逐渐增强.甲虫种群中个体抗药性的差异正好体现了生物的变异是不同的,而杀虫剂的使用对甲虫起了选择作用,这种选择作用是定向的,并且是通过甲虫的生存斗争实现的.被选择的个体保留,不抗药和抗药性差的个体被淘汰,再通过遗传使种群基因频率不断发生变化,有利基因频率逐渐增大,使种群的抗药性越来越强.
解答: 解:(1)甲虫抗药性的增强是自然选择的结果,被选择的个体保留,不抗药和抗药性差的个体被淘汰.在这里杀虫剂是外界环境因素,而内因是遗传和变异.
(2)甲虫种群中个体抗药性的差异使用杀虫剂后有少数甲虫生存,其内在因素是甲虫的变异是不定向的.
(3)曲线回升是通过甲虫与杀虫剂之间的生存斗争来实现的.
(4)由坐标曲线和进化论可知,杀虫剂Ⅰ选择了某种抗性基因,但是杀虫剂Ⅱ却对这种抗性基因有淘汰作用,这样利用杀虫剂Ⅰ选择形成的抗性系,再用杀虫剂Ⅱ处理,就能把对杀虫剂Ⅰ有抗性的个体杀死;反之亦然.所以杀虫剂Ⅰ和杀虫剂Ⅱ交替使用,可提高杀虫的效果.
故答案为:
(1)自然选择   外界环境   遗传和变异
(2)甲虫的变异是不定向的
(3)甲虫   杀虫剂   生存斗争
(4)杀虫剂Ⅰ和杀虫剂Ⅱ轮流使用
点评:本题考查自然选择和生物进化的相关知识,要求学生能运用达尔文的自然选择学说解释了抗药性害虫产生的原因.
练习册系列答案
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某些恶性肿瘤细胞分泌免疫抑制因子以抵抗人体免疫功能,其机制是:进入肿瘤组织周围的免疫细胞会分泌与细胞凋亡相关的蛋白质分子--Fas,而肿瘤细胞能分泌一种FasL的物质,它与Fas结合后可激活免疫细胞的凋亡信号,诱导免疫细胞凋亡.下列相关叙述错误的是(  )
A、效应细胞是由T细胞或记忆细胞分化来的
B、细胞凋亡是通过激活相关基因实现的,癌症治疗的关键是改变肿瘤局部的免疫抑制,尽量减少免疫细胞的凋亡
C、图中体现了细胞膜完成信息交流的功能
D、恶性肿瘤细胞比效应细胞分裂周期长、生长快

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用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是(  )
A、杂交时须在花粉未成熟时除去母本的雌蕊
B、自交时雌蕊和雄蕊都无需除去
C、人工授粉后应进行套袋处理
D、若正交时以紫花豌豆作母本,则反交时以白花豌豆作母本

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下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是(  )
A、兴奋在神经纤维上的传导是单向的
B、兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的
C、兴奋在神经元之间传递是单向的
D、兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群中aa为致死基因型,如果调查的第一代中AA和Aa各占50%,并且此种生物为一年生植物(自花授粉),则该种群的自交第三代中A基因频率为(  )
A、
12
13
B、
11
14
C、
5
8
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生理的叙述中,正确的是(  )
A、人体细胞内代谢的最终产物CO2和H2O,必需通过内环境才能排出体外
B、剧烈运动时人体内代谢加快,代谢终产物不能及时排出,血液的pH大大升高
C、饥饿时,胰岛A细胞的活动加强
D、过敏反应是免疫系统功能的正常反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示,下列分析错误的是(  )
A、由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异
B、由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的
1
4
D、由③到⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图(片段).请据图回答问题:

(1)图中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)图中3有
 
种,中文名字分别是
 

(3)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个.请回答:
①该DNA片段中共有腺嘌呤
 
个,C和G共
 
对.
②该片段复制4次,共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸
 
个.
③在DNA分子稳定性的比较中,
 
碱基对的比例高,DNA分子稳定性高.
(4)假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a;只含15N的DNA的相对分子质量为b.现将只含15N的DNA培养到含14N的培养基中,子一代DNA的平均相对分子质量为
 
,子二代DNA的平均相对分子质量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
B、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

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