精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

① 本实验中,用激素处理时应将IAA加在(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
② 从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在关系。
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4。

① 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
② 从图4中可知,对插条进行的实验处理包括
③ 在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶。该实验的对照处理是
④ 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是

【答案】
(1)茎芽尖端;3.6;协同作用
(2)减少内源激素的干扰;用细胞分裂素分别处理A、B叶片;不同插条上去除不同数目的A叶;生长受抑制;用蒸馏水同样处理A叶片;A叶数量越少,B叶生长越慢
【解析】(1) ①IAA为极性运输,故应该将之加在茎芽顶端,以便向下运输,促进顶端以下部分生长。
②从图2中B组的数据可知,两种激素联合促进作用为(13-4)=9,GA3单独处理为6.5-4=2.5,IAA单独处理为4.5-4=0.5,故9/2.5=3.6,9/0.5=18;可推测GA3和IAA联合对促进茎芽生长效果都比各自单独处理好,因此二者在对茎芽伸长生长的作用上存在具有协同作用。(2)本实验是为了研究细胞分裂素的生理作用,所以是否用外源细胞分裂素处理是自变量,同时要排除内源细胞分裂素的影响,实验设计应遵循单一变量原则和对照原则。
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源性激素的干扰。
②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片和不同插条上去除不同数目的A叶。
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,B叶片膜面积相对值减少,故导致B叶生长受抑制,对照组的处理是应用蒸馏水同样处理A叶。
④由图可知Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果A叶数量越少,B叶生长越慢。
【考点精析】认真审题,首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有内生的,能移动,微量而高效的特点).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组从蛙的精巢中提取部分细胞,测定细胞中染色体数目(无突变发生),将这些细胞分为三组,每组细胞数目如图所示.由图分析正确的是(
A.甲组细胞为初级精母细胞,核DNA数目为2N
B.乙组细胞中可能有同源染色体联会行为
C.只有丙组细胞完成DNA的复制
D.孟德尔遗传定律发生在甲组细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是正常人体肝组织结构示意图,其中①②③④分别表示不同的体液.据图判断下列说法正确的是(
A.②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质
B.人体的内环境是由①②③组成的
C.③④构成了肝细胞生存的内环境
D.肝糖原的分解在②中进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:(注:[ ]内填数字, 填名称。)

(1)图中[2]的主要成分是________,与其形成有关的细胞器是[  ]__________

(2)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[  ]_________。若该细胞是洋葱的根尖成熟区细胞,则图中不应该具有的结构是[  ]_________

(3)细胞进行生命活动所需的能量主要由[  ]_________供给。

(4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是_______________

(5)结构[13]的功能是_______________

(6)活细胞进行新陈代谢的主要场所是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究某植物生长发育过程中生长素与细胞分裂素之间的相互作用,某生物兴趣小组进行了相关实验后绘出了如图所示曲线。以下叙述正确的是( )

A.激素甲是生长素,激素乙是细胞分裂素
B.高浓度的生长素对侧芽的萌动起抑制作用
C.高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起促进作用
D.激素甲和激素乙在植物侧芽生长中起拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是

①观察植物细胞的有丝分裂

②观察线粒体

③观察DNA和RNA在细胞中的分布 ④观察植物细胞的质壁分离和复原

A. 以上实验均需使用高倍镜观察

B. 均需要进行染色处理

C. 实验①③均需使用盐酸,但浓度不同

D. 实验①③均需使用酒精,前者作用为漂洗,后者改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(  )

A. 各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3

B. 1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

C. 能提供绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

D. 2过程需多种酶参与,且需ATP供能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是物质A通过细胞膜的示意图,请回答以下问题。

(1)物质A跨膜运输的方式是__________,判断理由是___________。其运输方式也可用图乙中的曲线_________表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是___________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)图甲中细胞膜是在___________(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果。该膜的模型被称为__________,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。

(3)图中物质B指的是__________,该物质彻底水解的产物是_____________________

(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与___________有关,曲线②影响物质运输速率的因素可能有______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于图中序号的描述,正确的是

A. ①和②所示过程都需消耗ATP

B. 只有①所示过程能逆浓度梯度运输物质

C. ③可代表葡萄糖进人人体各细胞

D. ④可表示胞吞和胞吐

查看答案和解析>>

同步练习册答案