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酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B、观察植物细胞的质壁分离与复原实验,可选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮为原料 |
C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 |
D、用带火星的卫生香可以作为检测过氧化氢分解速率的指标 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 |
B、含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 |
C、卤汤中的酒应控制在12%左右 |
D、腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后沸水消毒,装瓶时,应将瓶口通过酒精灯火焰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 |
B、将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌 |
C、将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的不能说明是导入了重组质粒的细菌 |
D、目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体和线粒体的相同点是通过囊状结构增大膜面积 |
B、溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 |
C、内质网是蛋白质的合成和加工、脂质的合成的车间 |
D、核仁被破坏时,将影响蛋白质的分泌过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有T细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫 |
B、B细胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效应T细胞 |
C、浆细胞与效应T细胞一定分别来源于是B细胞和T细胞 |
D、吞噬细胞既可以参与非特异性免疫,也可以参与特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离 |
B、c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离 |
C、a1和a2种群都不能作为生物进化的基本单位 |
D、b、c和d不具有共同的原始祖先 |
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