分析 分析题图:图示动物细胞能分泌抗体,故为浆细胞的结构示意图,其中①为细胞膜;②为高尔基体;③为核糖体,是蛋白质的合成场所;④为内质网;⑤为中心体;⑥为线粒体,是细胞有氧呼吸的主要场所;⑦为囊泡.
解答 解:(1)图示细胞能产生抗体,为浆细胞,是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来的.细胞分化的原因是基因选择性表达.
(2)抗体的化学本质为免疫球蛋白,其作用是与抗原(或病原体)发生特异性结合,形成细胞集团或沉淀.抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是③→④→②→⑦→①.抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有一定的连续性,并以[⑦]囊泡的形式转变的.
(3)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中需要⑥线粒体提供能量.
故答案为:
(1)浆(效应B) B细胞和记忆 基因选择性表达
(2)免疫球蛋白 抗原 ③→④→②→⑦→①一定的连续性 ⑦囊泡
(3)⑥线粒体
点评 本题结合浆细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记人体免疫系统的组成及特异性免疫的具体过程,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在PCR扩增前,需要将下列哪些物质加入微量离心管中?( )
①模板DNA
②模板RNA
③DNA解旋酶
④耐高温的DNA聚合酶
⑤引物
⑥PCR缓冲液
⑦脱氧核苷酸贮备液
⑧核苷酸贮备液
A.①④⑤⑥⑦
B.①③④⑤⑥⑧
C.②③④⑤⑥⑦
D.①④⑥⑦⑧
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在光学显微镜下看到的物像为6>9,请问标本实际写的是
A.6>9 B.6<9 C.9<6 D.9>6
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某观赏鱼的尾鳍类型受常染色体上一对等位基因(D、d)控制,雌性个体均为单尾鳍,雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的观赏鱼做了两组杂交实验,结果如下表。下列说法正确的是( )
A.实验②中亲本基因型为Dd、dd
B.实验①中子代雌性个体基因型为DD、Dd
C.实验①中子代雌、雄个体随机交配,理论上其后代双尾鳍个体比例为1/8
D.实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交,后代中双尾鳍雄性的比例为1/2
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
类型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
数目 | 498 | 501 | 1002 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试剂 | 用途 | 加入试剂后是否加热 | 实验结果 | |
A | 双缩脲试剂 | 检测蛋白质 | 不需 | 溶液显紫色 |
B | 碘液 | 检测淀粉 | 不需 | 溶液显蓝色 |
C | 吡罗红甲基绿染色剂 | DNA和RNA | 不需要 | 呈绿色的DNA分子,呈红色的RNA分子 |
D | 苏丹Ⅲ染液 | 检测脂肪 | 需要加热 | 橘黄色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用建立模型的方法,可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制 | |
B. | 用50%酒精处理花生子叶,可以增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
C. | 差速离心法,可分离细胞内各种细胞器 | |
D. | 预实验,检验实验设计的科学性和可行性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细菌中,只含有一种核酸 | |
B. | 核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸 | |
C. | 鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到4种含氮碱基 | |
D. | 除病毒外,一切生物都具有核酸 |
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