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4.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(  )
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处的突触类型是树突-轴突型

分析 反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.神经的基本调节方式是反射.反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分.e感受器:由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋. d传入神经:又叫感觉神经,把外周的神经冲动传到神经中枢里.c神经中枢:接受传入神经传来的信号后,产生神经冲动并传给传出神经.b传出神经:又叫运动神经,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器.a效应器:由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成,接受传出神经传来的神经冲动,引起肌肉或腺体活动.
由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.

解答 解:A、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,A正确;
B、切断d(传入神经)、刺激b,信号可以到达效应器,所以会引起效应器收缩,B错误;
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度不相同,在结构c传递速度慢,在结构b传导速度快,C错误;
D、Ⅱ处的突触类型是轴突-胞体型,D错误.
故选:A.

点评 本题考查反射弧的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某DNA分子中A+T占整个DNA分子诚基总数的54%,其中一条链上的C占该链碱基总数的26%,那么,对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是(  )
A.33%B.5%C.20%D.35%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是在密闭培养体系中,酵母菌数量的动态变化,有关叙述不正确的是(  )
A.可用抽样检测的方法统计酵母菌的数量
B.培养后期,酵母菌种内斗争增强
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D.第45h左右,酵母菌种群的增长率最大

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12.若一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的结果是(  )
A.体内没有B细胞而仅仅有T细胞
B.只保留有非特异性免疫功能
C.几乎丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而入
D.有免疫功能的球蛋白合成能力减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.小鼠尾形的弯曲与正常为一对相对性状,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B、b),将导致胚胎致死.正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配,F1雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾.请回答:
(1)控制小鼠尾形性状的基因位于X染色体上,且弯尾性状为显性.
(2)让F1雌雄鼠交配,其中雌鼠产生的卵细胞的基因型及比例是XB:Xb=1:1,F2的表现型及比例是弯曲尾雌鼠:正常尾雌鼠:弯曲尾雄鼠:正常尾雄鼠=1:1:1:1(或弯曲尾:正常尾=1:1).
(3)在雌鼠群体中有19%的弯曲尾个体,则鼠群体中B基因的频率为0.1(或10%),让群体中正常尾雄鼠与弯曲尾雌鼠交配,后代中出现正常尾雄鼠的概率为$\frac{9}{38}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.病毒属于生命系统的结构层次
B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C.病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞内合成的
D.甲型H1N1流感病毒可在含丰富营养物质的培养基上培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.真核生物的遗传物质主要存在于(  )
A.细胞核内B.细胞质中
C.线粒体和叶绿体中D.细胞核和细胞质内

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13.用显微镜观察蛙皮肤上皮细胞时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用(  )
A.目镜10×物镜10×B.目镜10×物镜40×C.目镜5×物镜40×D.目镜10×物镜16×

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14.下列关于tRNA和mRNA的叙述,正确的是(  )
A.tRNA内部不存在碱基互补配对现象
B.催化tRNA合成的酶是RNA聚合酶
C.mRNA上与氨基酸对应的密码子共64种
D.mRNA和tRNA也是组成核糖体的RNA

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