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    高倍显微镜下观察雄蛙体内一个正在进有丝分裂的细胞甲和一个正在进行减数分裂的细胞乙，以下说法中正确的是（　　）
    A、若甲处于分裂中期，乙处于减数第二次分裂后期，则两者能观察到的染色体数是相等的
    B、若甲、乙细胞均处于纺锤体的形成阶段，则两者能观察到的染色体数是不相等的
    C、若乙正在进行减数第一次分裂，则甲和乙中均可观察到着丝点分裂的现象
    D、甲分裂完成后将形成2个子代细胞，乙将形成4个子代细胞但其中3个将退化消失
    考点：观察细胞的有丝分裂,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是有丝分裂和减数分裂，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、若甲处于有丝分裂中期，那么甲细胞的染色体数和体细胞相同，乙处于减数第二次分裂后期，乙细胞的染色体数和体细胞也相同，A正确；
    B、若甲细胞处于纺锤体的形成阶段，是有丝分裂前期，细胞中的染色体数和体细胞相同，乙细胞均于纺锤体的形成阶段，可能是减数第一次分裂前期或者减数第二次分裂前期，减数第一次分裂前期细胞中的染色体数和体细胞相同，减数第二次分裂前期细胞中的染色体数是体细胞的一半，故甲、乙细胞均处于纺锤体的形成阶段，则两者能观察到的染色体数可能相同，也可能不同，B错误；
    C、减数第一次分裂的细胞，不可能存在着丝点分裂现象，C错误；
    D、甲分裂完成后将形成2个子代细胞，乙将形成4个子代细胞，又因为这是观察雄蛙体内的细胞，故乙形成的是4个精子，4个都不退化，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查有丝分裂和减数分裂的区别，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在如图所示的实验中属于自变量的是（　　）
    A、催化剂
    B、环境温度
    C、释放的氧气量
    D、试管中的过氧化氢溶液的量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    H7N9新型流感病毒可引起禽流感，该病毒侵入人体后所发生的免疫反应的相关叙述中，错误的是（　　）
    A、非特异性免疫和特异性免疫过程均启动
    B、痊愈者体内浆细胞和效应T细胞将长期保留
    C、要通过细胞免疫才能将该病毒彻底清除
    D、被激活的B细胞增殖并分化为浆细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析不正确的是（　　）
    A、图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解
    B、经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型
    C、过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂
    D、过程④和⑤分别是脱分化和再分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋．据此分析（　　）
    A、该过程运用了胚胎移植技术
    B、这些鸡是转基因工程的产物
    C、该种变异属于定向变异
    D、这种变异属于可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗体是参与人体特异性免疫的一种免疫球蛋白，是由人体内的效应B细胞合成分泌的．根据如图回答问题．
    （1）抗体的合成场所是[
     
    ]
     
    ，对其进行加工和包装的场所是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）⑤是由[②]
     
    上产生的具膜囊泡，当它移至细胞膜处，通过
     
    方式将抗体分泌出细胞．
    （3）上述过程说明细胞内各种生物膜在
     
    和
     
    上是紧密联系的统一整体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般情况下，生物体内的主要能源物质、直接能源物质和主要贮能物质依次是（　　）
    A、糖类、蛋白质、脂肪
    B、ATP、蛋白质、脂肪
    C、糖类、ATP、脂肪
    D、糖类、ATP、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不属于秋水仙素的作用是（　　）
    A、抑制分裂细胞形成纺锤体
    B、使单倍体植株重新恢复到正常植株的染色体数目
    C、引起细胞内染色体数目的加倍
    D、使二倍体西瓜幼苗变成三倍体无子西瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用．下列图中甲图表示某种动物细胞，乙图是生物膜结构模式图．请据图回答相关的问题．

    （1）甲图中，组成生物膜系统的结构包括细胞器膜和
     
      （填图中序号）．
    （2）乙图中的[
     
    ]
     
    构成了膜的基本支架．细胞膜上与信息传递密切相关的化学物质是[
     
    ]
     
    ．乙图结构的结构特点是具有
     
    性．
    （3）如果X是一种该细胞分泌的蛋白质，实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丙所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图丁所示．
    ①、甲图中35S的氨基酸跨膜运输方式为
     
    ，与图乙
     
    （m或n）相符合；结构是[1]
     
    能够被健那绿染成
     
    ．细胞核和细胞质之间通过
     
    实现生物大分子的转运．
    ②、判断丙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：
     
    （填甲图中序号）
    ③、请判断丁图中的①、②、③所指代的细胞结构依次是：
     
    ．（填甲图中序号）
    ④、以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构
     
    ，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行．

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