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17.下列有关生物知识的叙述中,正确的说法是(  )
①自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中
②非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中
③造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组
④基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
⑤非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组.
A.①③⑤B.①②④⑤C.①⑤D.以上均正确

分析 1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
2、基因重组只发生在减数分裂过程中,基因突变和染色体变异在有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生.

解答 解:①自然条件下,基因重组通常发生在减数分裂形成生殖细胞的过程中,①正确;
②非同源染色体某片段移接属于染色体结构变异(易位),该过程在有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生,②错误;
③造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因突变或环境因素,③错误;
④基因型为Aa的个体自交,因基因分离而导致子代性状分离,④错误;
⑤减数分裂过程中,同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组,⑤正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞分裂及生物变异,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记生物变异的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各叙说,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述.下列关于模型的叙述,错误的是(  )
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B.细胞膜的流动镶嵌结构模型是物理模型
C.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型
D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示

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8.与真核细胞相比,原核细胞不具有的结构是(  )
A.细胞壁B.质膜C.DNAD.核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体神经元细胞模式图.请据图回答下列问题:
(1)综合国力的根本是人才.孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F突触的数量将增加(填“增加”或“减少”).说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量,从而有利于智力开发.
(2)图中C→D过程体现了细胞膜流动性的结构特点.
(3)神经细胞因具较多的突起(树突),使其细胞相对表面积大,并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应.
(4)结构F中的信号传递方式为电信号→化学信号→电信号.
(5)结构D中的液体为组织液,C释放出来的物质是神经递质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同.甲是一株盆载植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题.(要求:用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图各点的生长素浓度)

(1)乙图b点浓度可表示甲图①处生长素浓度;f点表示②处生长素浓度.甲图所表示的现象称为顶端优势.解决②处结构长不出来的办法是摘除顶芽,此后②处生长素浓度将会低于10-6mol.L-1
(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图g或k点浓度可表示③侧生长素浓度.此时,植物茎将向右弯曲生长生长.
(3)将该植物向右侧放倒,水平放置一段时间,可表示根⑧侧浓度的是乙图中e点浓度
(4)能够促进茎生长的浓度范围是10-10--10-2mol.L-1
(5)对于生长素浓度的敏感程度高低排序根>芽>茎.

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2.下列关于实验的描述中,正确的是(  )
A.需要利用光学显微镜来观察还原糖鉴定试验中出现的砖红色
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.在做脂肪鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

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9.某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质.下列叙述正确的是(  )
A.该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基
B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用.产生紫色反应
C.该蛋白酶在水解蛋白质时在高温条件下比低温条件下效果更好
D.用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关呼吸作用的说法中,不正确的是(  )
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C.H20也可作为反应物参与有氧呼吸过程
D.对植物而言,产生CO2的部位一定在线粒体

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4.以下有关育种的叙述,正确的是(  )
A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜,而且其无子性状是不可遗传的变异
B.在单倍体育种的过程中需要使用秋水仙素处理萌芽的种子或幼苗
C.用基因工程培育的转基因生物,其后代一定具有转基因的性状
D.用基因型为Aa的小麦随机交配并逐代淘汰隐性个体,在F3中Aa基因型频率为0.4

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