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    如图表示机体内生命活动调节的途径。请分析并回答下列问题：

    （1）由图分析，下丘脑将____________调节和体液调节联系起来。兴奋在反射弧中 向传递，只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的 。原因是 贮存于突触前神经元内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

    （2）若图中内分泌腺为甲状腺，则当体内缺碘时，④⑥含量的变化情况分别是________和________。

    （3）吃的食物过咸，刺激____________感受器，通过下丘脑和垂体的相关活动，使________激素增加，该激素的靶器官或靶细胞是 ，最终导致尿量减少，利于细胞外液渗透压恢复正常水平。

    （4）若图中内分泌腺为胰岛，则其分泌的激素⑥_____________必须与细胞膜上的__________结合，才能调节血糖浓度下降。如果人体组织细胞膜缺乏上述物质，则可能导致细胞____________摄取血糖，继而血糖水平过高。

    （5）机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有________调节机制，从而维持机体的稳态。

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    19．进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞发展为成熟生殖细胞的过程中要进行（　　）
    A．减数分裂B．有丝分裂C．受精作用D．营养作用

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    20．下列各项中可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有（　　）
    ①细胞能否进行渗透吸水        ②成熟植物细胞的死活
    ③比较不同细胞液浓度的大小    ④脂肪、淀粉、蛋白质的亲水性依次递减
    ⑤测定动物细胞细胞内液的浓度  ⑥鉴定不同种类的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）
    A．①②③⑤⑥B．①③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下面关于下丘脑、垂体和甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间的关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够促进垂体分泌促甲状腺激素
    B．垂体分泌的促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素
    C．甲状腺分泌的甲状腺激素能够抑制垂体和下丘脑的分泌活动
    D．垂体分泌的促甲状腺激素能够抑制下丘脑的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示不同浓度生长素对某植物根生长的影响，下列叙述中错误的是（　　）
    A．当生长素浓度高于M时，该植物的茎生长开始受到抑制
    B．当生长素浓度高于P小于M时，根生长仍被促进
    C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性
    D．P浓度是该植物根生长的最适浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．六倍体小麦与二倍体黑麦可杂交得种子（F1），种子萌发后，再用秋水仙素处理幼苗的芽尖，待其开花后自交得到八倍体小黑麦若干．下列叙述正确的是（　　）
    A．此育种过程依据的原理是基因重组
    B．F1是一个含四个染色体组的新物种
    C．该过程说明不经过地理隔离也可形成生殖隔离
    D．秋水仙素诱导染色体数目加倍决定了生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液  ②向各试管注入lmL淀粉酶溶液   ③向各试管滴l滴碘液  ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min  ⑤观察实验现象．最合理的实验顺序应为（　　）
    A．①→②→③→④→⑤B．①→③→②→④→⑤C．①→③→④→②→⑤D．①→④→②→③→⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．测定蚕豆根尖分生区细胞的一个细胞周期中U和T的利用速率，得到的曲线如图所示．下列分析中不正确的是（　　）
    A．b点对应时刻，细胞正大量合成RNA
    B．d点对应时刻，细胞中DNA含量达到最高值
    C．c～e阶段，细胞内最容易发生基因突变
    D．一个分裂周期中不只发生一次a～c阶段的生理过程

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    16．某同学选用动物肝脏细胞来观察细胞有丝分裂实验，绘出了如下细胞分裂的示意图，其中绘画有误的是（　　）
    A．①④⑤B．①②③C．②④D．①③⑤

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