A. | 18个 | B. | 16个 | C. | 15个 | D. | 14个 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18
解答 解:天冬酰胺的R基(-C2H4ON)中含有1个N,分子式为C67H109O33N18S2的多肽中有18个N且含有3个天冬酰胺,那么除去3个天冬酰胺R基的3个N,还有18-3=15个N,要求肽键最多,那么其它氨基酸的R基应不含N,每个氨基酸只含1个N,所以该多肽中含有的氨基酸数最多为15个,其含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=15-1=14个.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内的水解酶在溶酶体中合成 | |
B. | 细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量 | |
C. | 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 | |
D. | 被溶酶体分解后的产物有的可以被细胞再利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆、淋巴 | B. | 血浆、组织液 | C. | 组织液、血浆 | D. | 组织液、淋巴 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第五次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值通常会( )
A.升高 B.下降 C.无变化 D.产生波动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试剂 种类 | 碘液 | 苏丹Ⅲ染液 | 双缩脲试剂 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A. | 甲种子中主要含有淀粉,乙种子中主要含有蛋白质,丙种子中主要含有脂肪 | |
B. | 碘液与相应的物质发生焰色反应呈蓝色 | |
C. | 在观察颜色时有可能用到光学显微镜 | |
D. | 这三种试剂的使用均不需要水浴加热 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙签消毒和实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 | |
B. | 在高倍镜下观察可以看到线粒体由两层膜组成 | |
C. | 在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 刺激要达到一定的强度,才能诱导神经细胞产生兴奋 | |
B. | 刺激强度达到S5以后,随自己强度增加兴奋逐渐增强 | |
C. | 兴奋时,细胞膜对Na+通透性增大,Na+内流 | |
D. | 膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 | |
B. | 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 | |
C. | 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 | |
D. | 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com