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    下面对有关实验的叙述中正确的是

    A. 在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断其呼吸方式

    B. 剪取根尖分生区，经染色后在光镜下可看见有丝分裂动态变化过程

    C. 在高倍镜下观察黑藻的装片，可观察到叶绿体的双层膜结构

    D. 马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南瓜果实的颜色白色对黄色为显性，现有一株杂合的南瓜自交结了4个南瓜，已知2个为白色，则另外2个的颜色可能是 （ ）

    A. 全部黄色 B. 全部白色

    C. 一白一黄 D. 以上三种都有可能

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省肇庆市高三毕业班第三次统测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物乙醇是指通过微生物的发酵将各种生物质转化为燃料酒精。它可以单独或与汽油混含配制成乙醇汽油作为汽车燃料。我国成功利用农作物废弃物—秸秆（主要成分为纤维素）代替粮食作为原料来进行燃料乙醇的工业化生产。其主要技术流程为：秸秆→秸秆颗粒→反应罐水解→过滤除渣→酒精发酵→蒸馏。

    （1）将秸秆颗粒装入反应罐进行水解，需加入_______________的微生物，从而能将秸秆中的成分转变成葡萄糖。从土壤中获取该微生物时，首先选择培养，然后通过_______________法直接筛选出该微生物。

    （2）若要对筛选获得的菌液进行计数，应将菌液用______________法接种到平板上。如果将1mL菌液稀释100倍，在3个平板上分别加入0.1mL的稀释液，经过培养后，3个平板的菌落分别是93、96、99，据此可得出每升菌液中的活菌数为____________，通常运用该方法统计出的菌落数目______（高于、低于或等于）活菌的实际数目，原因是__________________________________________________。

    （3）酒精发酵阶段需接种的微生物是___________，该微生物在_______________的发酵液中可以生长繁殖，而绝大多数其他的微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江绥化市高三全市联合模拟考试试卷 理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是

    A. 单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查

    B. 经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小

    C. 密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近

    D. 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省江淮十校高三下学期第三次联考理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示抗体(IgG)的基本结构，其中恒定区域（Fc)，能够与受体(Fc受体）结合；图2表示抗体发挥作用的示意图。请回答相关问题：

    （1）抗体是在抗原刺激下，由____________分泌的能与相应抗原发生特异性结合的____________；人体浆细胞可以来源于____________细胞。

    （2）由图1和图2得知，抗体分子是以__________区域与病原体结合，Fc区与巨噬细胞表面的____________结合。这实际上在病原体和巨噬细胞表面之间形成了一个类似桥梁的联系，使得病原体与细胞接近，从而利于巨噬细胞对其吞噬。

    （3）图示中巨噬细胞随后对抗体修饰过的病原体进行吞噬，属于____________免疫过程。

    （4）病毒是一种依靠结合于细胞表面特定受体分子而进人细胞的寄生物。HIV的受体分子存在____________细胞表面。当HIV入侵时，抗体能与HIV结合，从而阻止_____________，_____________细胞将与靶细胞结合，使其裂解释放出病毒。

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市徐汇区高三4月模拟（二模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某种植物叶肉细胞中的部分纺构与相关代谢反应，其中PSⅠ、PSⅡ是有关色素的光合系统Ⅰ和Ⅱ，甲、乙分别表示相应结构与物质，英文文字母代表相应化合物，数字表示有关生理反应过程。

    1.写出下列符号所代表内容：

    甲________; ③________; E________。

    2.若突然终止CO2的供应，短时间内化合物M含量将________。科研人员在不同条件下测定发育良好的该植株光合速率变化情况，结果如下图所示，请分析回答：

    3.从图中a-b段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境要素是________和________。

    4.图中c-d 对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是________________________。

    5.请阐述净光合速率由h点急剧下降到i点的原因？

    ________________________________________________________________。

    6.i点时叶肉细胞内产生[H]的场所有________。（多选）

    A. 细胞质基质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核

    7.为开展该植物的组织培养，取其叶肉细胞，经_____________形成愈伤组织，再经分化生成幼苗。

    8.某课题组研究激素对该植物生长的影响。下图为该植物中的生长素（IAA）和脱落酸（ABA）与该植物生长变化的关系。该植物增长率与IAA含量呈________（填“正相关”、“负相关”或“不相关”），该植物在后期生长缓慢，请阐述其原因？________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市徐汇区高三4月模拟（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人体失血过多，动脉血压突然降低，在这种应急状态下，人体出现的反应是

    A. 副交感神经兴奋，心排血量增加

    B. 交感神经兴奋，血管收缩

    C. 交感神经抑制，血管收缩

    D. 副交感神经兴奋，血管舒张

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市第三次诊断性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酵母菌在缺氧、pH为．4.5-6.0的条件下生长繁殖，而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。某同学用果园土为实验材料，从土壤中分离纯化酵母菌。实验步骤如下：

    ①土壤取样、制备样品液；

    ②配制培养基并灭菌、制作平板若干；

    培养基A: PH为5.0的乳酸马铃薯葡萄糖琼脂培养基

    培养基B: PH为5.0的乳酸马铃薯葡萄糖培养液

    ③用无菌吸管取样品液1ml，注入到有30ml培养基B的锥形瓶中，在30℃、无氧环境中培养24h；

    ④24h后，用另一支无菌吸管从锥形瓶中取培养液0.lml，分别接种到若干培养基A的平板上，倒置于37℃的恒温箱中培养48小时；

    ⑤镜检、菌种保藏。

    请回答下列问题：

    (1)根据实验结果，判断酵母菌的呼吸方式为____。

    (2)第②步配制的培养基，常采用的灭菌方法是________ 。

    (3)第③步实验操作是否具有选择作用，____，说明理由________。

    (4)第④步的接种方法_______ 。

    (5)某同学欲测定样品液中酵母茁数量，采用显微镜直接计数方便快捷并且仪器损耗较小。这样得出的结果往往比实际值____（填“偏高”、“基本不变” “偏低”），理由是____。

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省作协体高三考前模拟考试试卷理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “细胞核重编程”是指将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是

    A. 干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性

    B. 干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病

    C. 细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关

    D. 该项研究为临床上解决器官移植的免疫排斥反应带来希望

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