精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.下列有关胚胎干细胞的叙述,错误的是(  )
A.胚胎干细胞体积大,细胞核大,核仁明显
B.胚胎干细胞具有发育的全能性
C.体外培养哺乳动物的胚胎干细胞,往往需要无菌、无毒、温度为37℃,pH值为7.3左右的条件下进行
D.胚胎干细胞可以用于治疗人类的青少年糖尿病、老年痴呆症等疾病,还可以培育出人造组织器官,解决供体不足的问题

分析 1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
2、胚胎干细胞的特点:在形态上,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
3、胚胎干细胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料.ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段;
③可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各种组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.

解答 解:A、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显,A错误;
B、胚胎干细胞具有发育的全能性,B正确;
C、体外培养哺乳动物的胚胎干细胞,往往需要无菌、无毒、温度为37℃,pH值为7.3左右的条件下进行,C正确;
D、胚胎干细胞可以用于治疗人类的青少年糖尿病、老年痴呆症等疾病,还可以培育出人造组织器官,解决供体不足的问题,D正确.
故选:A.

点评 本题考查胚胎干细胞的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸强度.具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箔.用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样,测定瓶中水体的氧含量.将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体,经24小时后取出,测两瓶中氧含量,结果如图所示.则24小时内待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是( )

A.24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶

B.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶

C.24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k﹣v) mol/瓶

D.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k﹣v) mol/瓶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞结构和功能的说法中,正确的是(  )
A.不同细胞之间功能的协调与细胞膜密切相关
B.内膜、外膜和基粒都扩展了叶绿体的受光面
C.细胞核是遗传信息贮存以及表达的主要场所
D.肝细胞中产生ATP的主要场所是线粒体基质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图.请据图回答下列问题:

(1)维持机体稳态离不开细胞间信息交流,由图甲可知:细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质等信息分子进行信息交流.
(2)科学研究表明,焦虑、紧张等精神因素会使T细胞活性下降,并间接引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是:淋巴因子分泌量减少,影响了(不利于)B细胞增殖分化成浆细胞.
(3)图乙中abc过程体现了雄性激素分泌的分级(分级调节)调节机制.
(4)研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能.有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测,并与健康人作了比较,检测结果均值如表:
组别平均年龄(岁)吸毒史
(年)
吸毒量
(g/d)
LH
(mlu/mL)
FSH
(mlu/mL)
FSH睾丸酮( mlu/mL)
吸毒者2341.41.452.874.09
健康人23--4.666.66.69
若吸毒者体内GnRH浓度与正常人无异,据表可知,吸毒者会减弱的过程是图乙中的bcd(请填图中字母).为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少引起的,可将其体内LH和FSH补充到健康人(正常)水平,一段时间后测定其睾丸酮含量,与健康者比较即可确定原因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列不属于精子形成过程的细胞图是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图为三种质粒和一个含目的基因的DNA片段,其中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割位点与复制原点之间的距离.已知1kb=1000个碱基对,请据图回答问题:

(1)片段D为目的基因中的某一片段,则DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位依次是②、②(填写数字).
(2)图中能作为目的基因运载体最理想的质粒是B(A/B/C),请据图分析,其他两种质粒一般不能作为运载体的理由分别是质粒A缺少标记基因、质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时,复制原点会被破坏.
(3)用EcoR I完全酶切目的基因和质粒B形成的重组质粒,并进行电泳观察,可出现长度分别为1.1kb和5.6 kb的两个片段,或者长度分别为3.1kb和3.6kb(3.6kb和3.1kb)的两个片段. (重组质粒上目的基因的插入位点与EcoR I的识别位点之间的碱基对忽略不计).
(4)将分别用限制酶PvuⅠ切开的质粒B溶液与目的基因溶液混合,加入DNA连接酶连接后,进行大肠杆菌受体细胞导入操作,之后,受体细胞的类型(对抗生素表现出抗性R或敏感性S,蓝白代表菌落颜色)包含ABD(多选).
A.ApR、蓝色         B.ApR、白色       C.ApS、蓝色        D.ApS、白色
(5)动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是B.
A.受精卵能使目的基因高效表达
B.受精卵可发育成动物个体
C.受精卵基因组更易接受DNA的插入
D.受精卵尺寸较大,便于DNA导入操作.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图象.请分析并回答:

(1)图1中a~c柱表示染色体的是a,图2中表示体细胞分裂时期的是甲.
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的丙DNA分子.
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.生态系统多样性是生物多样性的重要组成,而湿地是地球上独特的生态系统,是水域和陆地的自然过渡形态,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能.
(1)湿地被誉为地球的“肾脏”,其最重要的是生态(或间接)价值.
(2)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的水平结构.调查湿地中芦苇的种群密度常用样方法,该方法遵循的基本原则是随机取样.
(3)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt.甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量减少的是C点;乙曲线上D、E、F三点中,F点表示种群数量相对稳定;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中曲线所代表的甲生物更易消亡.
(4)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏.要使其恢复,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加的种类及数量是生产者.随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的抵抗力稳定性增强.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将普通小麦(6N=42)的花粉粒培育成的植株属于(  )
A.三倍体B.六倍体C.单倍体D.多倍体

查看答案和解析>>

同步练习册答案