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    19．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌．由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物．瓶中的一切构成了一个（　　）
    A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈

    分析 1、个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．
    2、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
    3、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
    4、生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．

    解答 解：根据题干的信息“在培养酵母菌时，培养基受到污染，不仅长出酵母菌，还长出了细菌和霉菌”，说明包括培养基上所有的生物，所以这些微生物及其生活的环境共同构成了一个生态系统．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．用脊蛙为材料进行反射实验，如图为参与反射活动的部分结构示意图．如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经，下列说法正确的是（　　）
    A．刺激神经中枢能观察到左后肢收缩活动
    B．刺激传入神经能观察到左后肢收缩活动
    C．脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性
    D．即使刺激A端出现收缩活动，该活动也不能称为反射活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图冋答：

    （1）图1细胞中4抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括1、3、5、7（填序号），抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有一定的流动性．
    （2）图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所是5、9（填序号），动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的6、7（填序号）等细胞器的功能有关．
    （3）导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是基因的选择性表达．
    （4）图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述，正确的是BC
    A．所含酶种类均不同
    B．都与能量代谢有关
    C．都能发生A-U配对
    D．增大内部膜面积的方式相同
    E．存在所有真核细胞中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因A、a控制，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因B、b控制，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F1自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似有如下结果：高秆抗病：高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病=66：9：9：16．据实验结果回答问题：
    （1）控制抗病和易感病的等位基因遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律．
    （2）上述两对等位基因之间不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律．
    （3）F2中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中，控制不同性状的基因进行了重新组合（基因重组），具体发生在减数分裂的四分体（减Ⅰ前期）时期．
    （4）有人针对上述实验结果提出了假说：
    ①控制上述性状的两对等位基因位于一对同源染色体上．
    ②F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4．
    ③雌雄配子随机结合．
    为验证上述假说，请设计一个实验并预期实验结果：
    实验设计：将两纯合亲本杂交得到的F1与纯合矮秆易感病的水稻杂交，观察并统计子代的表现型及比例．
    预期结果：所得子代出现四种表现型，其比例为：高秆抗病：高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病=4：1：1：4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．根据我国现行的食品质量标准，0～6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%～18%．现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验．
    （1）实验目的    鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准．
    （2）实验原理
    蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，而且蛋白质含量越高，颜色变化越深．
    （3）材料用具
    相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等．
    （4）实验步骤
    ①取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）．标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用．
    ②分别向两支试管中加人2mL的0.1g/mlNaOH 溶液，振荡，摇匀．
    ③再分别向两支试管中加人3～4滴0.01g/mlCuSO4溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化．
    （5）结果预期 ①甲试管溶液呈紫色，乙试管溶液紫色深浅与甲相同，符合国家质量标准； ②乙试管溶液紫色过深、较浅或没有颜色变化，不符合国家质量标准．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示X染色体），请据图回答：

    （1）甲图细胞名称为第一极体，该细胞对应产生的卵细胞基因型是Abd．
    （2）甲图细胞中含有同源染色体0对，染色单体0条，1表示X染色体，则2、3叫做常染色体，1、2、3叫做一个染色体组．
    （3）D图细胞发生减数分裂时，A与A基因分离发生在减数第二次分裂后期，A与a基因分离发生在减数第一次分裂后期．
    （4）该生物可以产生的配子类型有4种．体细胞中的染色体和有关基因的组成应与图A、B、C、D中的A相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为反射弧模式图，请选择下列陈述中正确的选项（　　）
    ①若在a点上刺激，神经就发生兴奋，从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩．
    ②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的收缩就越快．
    ③神经纤维传播兴奋的大小，与刺激强弱无关，通常是恒定的．
    ④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化，钠离子流入细胞内．
    A．①②③④B．①②④C．②③D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．大豆植株的体细胞含40条染色体．用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%．下列叙述正确的是（　　）
    A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
    B．该抗花叶病植株是由隐性突变造成的，让该植株自交后代抗病的占$\frac{1}{4}$
    C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低
    D．放射性60Co通过诱发大豆染色体片段的增加、缺失或替换产生基因突变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请据图回答问题:

    （1）突触由______________组成，N释放神经递质是否耗能？_______(是/否）。

    （2）甲图中刺激e点时，电流表偏转_______次。

    （3）某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的位点。

    ①第一步：电刺激e点检测肌肉是否具有生理机能:若出现肌肉收缩，这种现象是否属于反射？______。

    ②第二步：药物投放在b处，刺激_______点无反应，剌激c点_______(有/无)反应，证明药物抑

    制突触间隙兴奋性递质的传递。

    ③第三步：药物投放在d处，刺激_______点无反应，剌激_______点有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。

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