(每空2分,共10分)有一对表现型正常的夫妇,生下一个患白化病的儿子,一个正常儿子和一个正常女儿,问:
(1)这对夫妇生育不患白化病儿子的几率是_________。
(2)这对夫妇生育的儿子中,不患白化病的几率是_________。
(3)这对夫妇生育出不带白化病基因的正常儿子的几率是_________。
(4)这对夫妇生育的那个正常儿子,不带白化病基因的几率是_________。
(5)这对夫妇又生了一个女儿,她患白化病的几率是_________。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题(每空2分,共18分):
(1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分别称为______和_____,其培育出<5>所依据的原理是_______。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V称____,其优点_______。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>称_______。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(3、4小题每空2分,其余每空1分,共12分)某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素,设计了如下实验:在晴朗夏季,将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中,并置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线,图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室,测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率,请据图分析回答。
(1)图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应,此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24 h”时比“0 h”有何变化?______ (填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是______
(2)若图丙装置昼夜不停地给予光照,当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时,有色液滴会______ (填“向左”、“向右”或“不”)移动。
(3)如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率,在不增加新的实验装置的情况下,该如何设计实验?如何处理实验数据?
①简要写出设计思路:________________________。
②数据处理: ______________________________。
(4)若要用图丙装置测量大豆幼苗在某一光照强度下的净光合速率,由于灯光照射后会引起装置内温度改变,从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差?______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题:
(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其生活的内环境是 ,若C物质是促性腺激素释放激素,则B 细胞。 (2)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由 增殖分化来的,图中的B细胞 在免疫反应过程中属于 。若C物质是胰高血糖素,则引起其分泌量增加的最直接因素是 。
(3)如果A细胞是甲状腺细胞,正常人在体温下降时,C物质的分泌量会增多,该过程的调节方式是 。同时,C物质可以反馈作用于 。
(4)小王喜欢喝某品牌果醋饮料,在一次喝了250ml果醋饮料后,血管中血浆pH会 。(上升、基本不变、下降)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)下图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具:保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。
(1) 取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
A | 加入240 mL的葡萄糖溶液 | 加入10 g活性干酵母 | ①________ |
B | 加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | ②________ | 加入石蜡油、铺满液面 |
C | ③________ | ④________ | 加入石蜡油,铺满液面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录,请回答下列有关问题:
实验一:用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪,结果蝌蚪发育加快,体型小。
实验二:摘除成年狗的甲状腺,结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡。
实验三:摘除小狗的甲状腺,结果除与实验二相似的症状外,小狗发育停止。
临床四:地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大,劳动时心跳快、气短,食盐加碘可防治。
临床五:地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全。孕妇缺碘,会导致幼儿患呆小症。
临床六:甲亢的症状是基础代谢率过高,神经系统兴奋性过高。
⑴根据一、三、五的结果,可推知甲状腺的分泌物具有的功能之一是:能促进幼小动物的 。
⑵根据四、五的结果,可以判断出 是甲状腺分泌活动不可缺少的原料。
⑶根据二、四、六的结果,可推知甲状腺的分泌物还具有促进
和提高神经系统的 的功能
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中A~E代表相关过程或反应阶段,a~e代表相关物质。请据图回答:
(1)图中b代表的物质是___________,c代表的物质分别是___________。
(2)与乳酸菌的细胞呼吸相比,图中植物细胞呼吸过程中特有的阶段是___________(填字母),这些过程发生的部位在___________(填细胞器)。
(3)若细胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和产生CO2的量分别是4mol和6mol,则无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。
(4)干早初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是图中反应过程___________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是图中反应过程___________受阻。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图是人体某些生命活动调节过程的示意图,①~⑤表示相关激素。据图回答:
(1)在缼碘时,激素①的分泌量将 。
(2)大量饮水时,激素⑤的释放量将 。
(3)寒冷的冬天,由温暖室内到室外,激素③④分泌量将 ,这两种激素间的作用是 。
(4)人在饥饿时,胰岛A细胞分泌活动 ,其产生的激素的主要作用是 。
(5)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是 (填序号)。
(6)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为某同学构建的晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,根据图回答下列问题。
(1)催化A→B的酶存在于 。
(2)D是[H],那么C与F是否是同一种物质 。(“是”或“否”)
(3)产生的G主要以 形式散失,其余转移到 中。
(4)中午时部分细胞的E来自 ,部分细胞的E来自 。
(5)B可以参与植物的 作用。
(6)相同质量的脂肪来代替图中的葡萄糖,那么需要E的量会 (填“增加”、“减少”或“不变”)。
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