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    细胞的全能性是指

    A．细胞具有全面的生理功能
    B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态
    C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
    D．已经分化的细胞全部能进一步分裂分化

    C

    解析试题分析：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，  C正确。
    考点：本题考查细胞全能性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    拟南荠超矮生型突变体可分为两类：激素合成缺陷型和激素不能敏感型。研究者以某品种的超矮生拟南芥为材料，用赤霉素和生长素处理并进行相关实验，结果如下图：

    结合所学知识，分析下列有关说法正确的是

    A．图甲表面赤霉素浓度越高，正常拟南芥的生理作用具有两重性
    B．图乙中a、b两点表明生长素对正常拟南芥茎的生理作用具有两重性
    C．实验结果表明，该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体
    D．用另一类矮生突变体进行相同实验，其曲线和正常植株曲线重合

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是

    A．细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡
    B．细胞死亡也可以称为细胞凋亡
    C．细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，由严格的遗传机制决定
    D．细胞凋亡对机体可能造成伤害

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比是1：2：2时，该细胞所处的时期是

    A．前期和中期 B．中期和后期
    C．后期和末期 D．末期和前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了
    ①DNA是遗传物质     ②RNA是遗传物质     ③DNA是主要的遗传物质
    ④蛋白质不是遗传物质 ⑤糖类不是遗传物质

    A．②④⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容（   ）

    A．生物的性状是由遗传因子决定的
    B．配子只含有每对遗传因子中的一个
    C．受精时雌雄配子的结合是随机的
    D．遗传因子在体细胞染色体上成对存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是光合作用过程实验图解。请分析判断下列说法不正确的是 (  )

    A.此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整结构单位
    B.通过装置A、B可以证明光反应发生在类囊体薄膜上
    C.通过装置A、C可以证明暗反应发生在叶绿体基质中
    D.本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体红细胞中K+的浓度比血浆中高30倍，而Na+的浓度却只有血浆的1/6。关于红细胞排出Na+的方向及所需条件，正确的是 (  )
    ①从高浓度到低浓度    ②从低浓度到高浓度
    ③载体蛋白            ④ATP供能

    A．①B．①③C．①③④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是 (  )

    A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
    B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
    C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
    D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

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