A. | 生态农业实现了废物资源化,减少了环境污染 | |
B. | 利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,体现了生物多样性间接价值 | |
C. | 饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用 | |
D. | 使生态系统中物质和能量被分层次多级利用,提高了能量的利用效率 |
分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:A、生态农业实现了废物资源化,减少了环境污染,A正确;
B、利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,体现了生物多样性直接价值,B错误;
C、饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用,C正确;
D、使生态系统中物质和能量被分层次多级利用,提高了能量的利用效率,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了生态工程中“粮桑渔畜”农业生态系统的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取材位置不合适 | B. | 视野选择不合适 | C. | 解离时间不合适 | D. | 取材时间不合适 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察线粒体时可用甲基绿染液进行染色 | |
B. | 过程①②都需要DNA聚合酶参与 | |
C. | 依据M 蛋白在线粒体中的位置推断,M 蛋白可能与有氧呼吸第三个阶段关系密切 | |
D. | 推测该药物最可能抑制了③过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA分解 | |
C. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
D. | 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m<0,则表示小麦叶片不进行光合作用 | |
B. | 若m=0,则在此条件下一定时间后,叶片干重不变 | |
C. | 若m>0,则随着光照强度的增加,m值也增加 | |
D. | 若对玻璃罩遮光,则叶肉细胞O2的释放量大于CO2的吸收量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪些糖类物质能分别对应:
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;
②存在于植物细胞壁上的糖类;
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类
A.核糖、淀粉、乳糖 B.脱氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纤维素、糖原 D.脱氧核糖、纤维素、糖原
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科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞中的5类有机化合物的关系, 每个椭圆形代表一种有机物,下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是( )
A.①—⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
B.①—⑤:固醇、脂质、激素、蛋白质、神经递质
C.①—⑤:维生素、固醇、激素、蛋白质、酶
D.①—⑤:激素、脂肪、维生素、蛋白质、酶
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