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    【题目】基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开，分别发生在

    ①精原细胞形成初级精母细胞

    ②初级精母细胞形成次级精母细胞

    ③次级精母细胞形成精细胞

    ④精细胞变形成精子

    A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

    【答案】B

    【解析】基因M与m为一对等位基因位于1对同源染色体上，减数第一次分裂后期同源染色体分开，其上面的等位基因也分开，即M与m分开，发生在初级精母细胞形成次级精母细胞。减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，其上的相同基因也就分开。即M与M，m与m分开发生在次级精母细胞形成精细胞，B正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一场“毒黄瓜”引起的疫病使欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症。对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是

    A. 该病原体为原核细胞，无细胞壁

    B. EHEC细胞中含有的核苷酸种类是8种

    C. 在EHEC细胞的线粒体中含有与有氧呼吸有关的酶

    D. 实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境．
    （1）当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压 ， 渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给 ， 促使其分泌 ， 该物质促进重吸收水，使尿量减少，血浆渗透压以适应咸水环境．
    （2）某实验基地水库中放养了一批罗非鱼．监测数据显示，a～e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（如图）．图中显示，罗非鱼种群在a～b段呈型增长．据图推测，FNE最可能是在对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近 ． （从kn中选）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于细胞膜功能的一项是（ ）

    A. 将细胞产生的物质分泌到细胞外 B. 作为系统边界维持细胞环境的稳定

    C. 控制物质进出细胞 D. 提高细胞内的化学反应速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某神经调节示意图，请据图回答：

    （1）示意图中反射弧的效应器是 ．
    （2）针刺手指皮肤时，感受器能够产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜上增加，导致相应的离子进入细胞内．
    （3）针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，再经过多个中间神经元的传导、传递，在产生痛觉．痛觉开始产生的时间应（选填早于、迟于、等于）相关肌肉收缩开始产生的时间．
    （4）来自大脑皮层相应中枢的兴奋，既可以使脊髓中枢中兴奋性神经元a兴奋，导致肌肉收缩；也可以使脊髓中枢中抑制性神经元b兴奋，进而抑制传出神经细胞兴奋．
    ①推测抑制性神经元b的作用机理是 ， 使突触后膜难以产生兴奋．
    ②手指意外受针刺，会出现缩手反射，但在手指上针刺取血时可以不出现缩手反射，原因是 ． 如果向脊髓注入某种药物后，再针刺手指，一定出现缩手反射，可能原因是该药物能够（至少答两点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：
    （1）过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有 ． （至少答三种）
    （2）过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成 ， 此过程进行细胞分裂的方式是 ．
    （3）过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株（不考虑核与核之间融合）是植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值．若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中错误的是（ ）
    A.图中所示为脱氧核苷酸长链
    B.2只存在于DNA中
    C.5只能在细胞核中找到
    D.3在DNA和RNA中相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示叶面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系（叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大）．请据图回答问题：图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示（　　）

    A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零
    B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零
    C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零
    D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学设计的茉莉油的提取实验．图甲是实验流程，图乙是茉莉油提取的实验装置，请回答：
    （1）该同学提取茉莉油的方法是 ． 采摘原料应在茉莉油含量较高的（填“花开的盛期”或“花开的晚期”）采收．
    （2）图甲中B过程表示 ， 通常应向油水混合物中加入促进B过程的进行．要完成图甲C过程需要向提取液中加入 ， 因为通过B过程获得的提取物可能含有 ．
    （3）茉莉油等芳香油挥发性强，溶于水，溶于有机溶剂（选择“不”“易”填写）．
    （4）橘皮精油主要储藏在橘皮部分，提取一般不采用图2所示的方法，原因是 ． 为了防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，然后用一种化学物质浸泡，使橘皮变得粗糙，细胞变得疏松，该化学物质是 ．
    （5）如图装置与胡萝卜素的提取装置有区别，在胡萝卜素的提取过程中由于萃取剂的性质应采用加热方式，经浓缩后需要采用法对萃取样品进行鉴定．

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