分析 据图分析:图1中①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器;A是图2中的突触结构,①是突触小泡,②是突触小体,③是突触间隙.图3中,X、Y表示突触小体.据此分析作答.
解答 解:(1)据图1知有神经节的一侧为感受器,即①为感受器;静息状态膜内负电位,受刺激后膜内变为正电位.⑤是效应器,刺激后悔产生具体的效应,效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体.
(2)图2中的①表示突触小泡,是由高尔基体出芽的囊泡形成的,其中包裹着神经递质.
(3)当有刺激时,Y处有来自感受器的兴奋,其兴奋会传至突触后膜,引起下一个神经元兴奋,从而使效应器做出反应,若要使效应器不做出反应则就要抑制,其有大脑皮层发出.
(4)③处是神经中枢,处理传入神经传入的信息,而发出分析处理后的信息所以刺激②,⑤效应器没有反应,说明②处的信息由于神经中枢的破坏而传不到,故②具有传入功能,同理刺激④,⑤发生反应,说明④具有传出功能.
故答案为:
(1)①负→正 ⑤效应器 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
(2)突触小泡 高尔基体 递质
(3)兴奋 抑制
(4)先用电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;再用电刺激④(或④上一点),测量②上有无电位变化
点评 本题考查神经调节的内容,意在考查考生对所学知识的理解和运用及考生的识图、分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变形虫 | B. | 细菌 | C. | 衣藻 | D. | 草履虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心肌内结合水较多 | B. | 血液中结合水较多 | ||
C. | 心肌内全是结合水 | D. | 血液中全是自由水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质消化分解成氨基酸是在内环境中完成的 | |
B. | 血红蛋白、激素、葡萄糖不都是内环境的成分 | |
C. | 内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH等保持恒定不变 | |
D. | 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是消化液和组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察洋葱紫色液泡的大小变化可不用高倍镜 | |
B. | 叶绿素b在层析液中溶解度最高 | |
C. | 观察线粒体最好用黑藻叶片做材料 | |
D. | 探究温度对淀粉酶活性影响时最好用斐林试剂来检测实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④中数值最大的是① | B. | ②代表的物质名称是氧气 | ||
C. | 产生①③的场所是线粒体 | D. | 酵母菌能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化合物的叙述,不正确的是
A.ADP分子中含有两个高能磷酸键
B.RNA聚合酶中含有多个肽键
C.质粒中含有多个磷酸二酯键
D.tRNA分子中含有多个氢键
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下列叙述不正确的是
A.①过程发生同源染色体分离
B.②过程通过有丝分裂增殖
C.a时期可分离得到胚胎干细胞
D.①→④细胞分化程度逐渐增大
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