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    9．下列关于抗体的描述中，错误的是（　　）
    A．属于免疫球蛋白B．其参与的免疫是细胞免疫
    C．主要分布在血清中D．受抗原刺激后产生

    分析 抗体：
    1、化学本质：免疫球蛋白；
    2、分布：主要分布在血清中，其次是组织液和外分泌液；
    3、功能：能与特异性抗原结合，消灭抗原．

    解答 解：A、抗体的本质是蛋白质，属于免疫球蛋白，A正确；
    B、抗体参与体液免疫过程，B错误；
    C、抗体主要分布在血清中，其次是组织液和外分泌液，C正确；
    D、抗体是抗原刺激机体后体液免疫过程中浆细胞分泌的，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查抗体的本质、产生、分布和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于简单题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．据图回答下列有关光合作用的问题．

    （1）图1所示反应属于光合作用的暗反应阶段，物质X是五碳化合物．物质X和C3（三碳化合物）在含量变化上的关系呈负（正/负/零）相关．
    研究发现，将新疆雪莲中的sikRbcs2基因导入烟草后获得的转基因烟草，具有较高的抗寒能力．为探讨其机理，研究者以16℃、10℃、6℃、4℃的温度梯度处理非转基因烟草和转基因烟草3天后，分别测定光合速率（图2）和表观电子传递效率（图3）．
    （2）低温处理导致2种烟草的光合速率都急剧下降，可能的原因是ABC．（多选）
    A．低温直接降低光合作用的反应速率
    B．低温导致部分气孔关闭，影响了CO2的摄入
    C．低温破坏了叶绿素，导致光能的吸收、传递和转换的效率下降
    D．还原三碳化合物的酶失活
    表观电子传递效率是光合作用中光能转化最大效率的一种度量，可以反映光合作用中发生于类囊体上的光反应阶段能力．
    （3）表观电子传递效率越高，传递给NADP+的电子越多，更好地满足后续反应的需求，从而获得较高的植物生长量．
    （4）根据图3数据分析，低温处理后，与非转基因烟草相比，转基因烟草的表观电子传递效率的高低和降幅是B．
    A．高、大  B．高、小  C．低、大  D．低、小
    据此推测，相比非转基因烟草，转基因烟草具有较高抗寒能力的机理可能是通过提高光能转化的最大效率来提高光反应，从而使光合作用速率相对增加，增加有机物的积累量，提高植物的抗寒能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．乙图表示物质X和P进出人红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题：

    （1）甲图中A代表的元素是（用元素符号填写）N、P．
    （2）Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉．
    （3）甲图中P的结构通式为，唾液腺细胞能利用P合成唾液淀粉酶，请写出唾液淀粉酶的合成、加工运输过程：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜（用箭头和结构名称表示）．
    （4）生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过甲基绿吡罗红混合染液进行染色，颜色反应依次呈现绿色、红色．
    （5）乙图中，X和P运输的共同点是都需要载体蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是某一伴性遗传病的系谱图，根据此图可推出（　　）
    A．该病是隐性遗传病B．该病是显性遗传病
    C．Ⅰ-2携带致病基因D．Ⅱ-3是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．牛从草中获得营养物质，那么牛和草的细胞化学成分在元素的种类以及相同元素的含量上（　　）
    A．种类差异很大，含量大体相同B．种类和含量差异都很大
    C．种类和含量都大体相同D．种类大体相同，含量差异很大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．正常人体内环境稳态的调节中，后者随前者变化情况中与图中走势不符的是（　　）
    A．抗利尿激素--尿量
    B．HIV浓度--T细胞浓度
    C．促甲状腺激素浓度--甲状腺激素浓度
    D．胰岛素浓度--血糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列四条曲线分别表示影响物质跨膜运输速率的几种情况．科学家发现细胞吸收某小分子物质的速率与②和③相符．则该物质跨膜运输的方式是（　　）
    A．主动运输B．协助扩散C．自由扩散D．胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    18．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？请利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定．
    （1）方法步骤
    第一步：取3支相同的洁净试管，分别标号1、2、3，其中3号试管为实验组．
    第二步：分别向3支试管内加入相应实验液体．即1号试管加2ml正常尿液；2号试管加2ml蒸馏水；3号试管加食用大量糖后采集的尿液2ml．
    第三步：向3支试管内分别加入刚配置好的斐林试剂1ml．振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入 约2min，50～65℃水浴加热，观察试管内颜色变化．
    （3）实验预期结果与可以得出的相应结论：
    ①若3号试管出现砖红色沉淀，1、2号试管仍然是蓝色，则说明当一次食用大量糖时，尿液中有葡萄糖存在．
    ②若1、2、3号试管都是蓝色，则说明当一次食用大量糖时，尿液中没有葡萄糖存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各组元素中，全是微量元素的是（　　）
    A．Fe、Mn、B、Mo、SB．Mo、Zn、Cu、B、FeC．B、Mo、Ca、Mg、ZnD．C、H、O、Ca、Mg

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