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18.通过器官移植移入患者体内的造血干细胞在形成正常血细胞的过程中,下列现象不能发生的是(  )
A.同染色体的联会B.DNA的半保留复制C.进行mRNA的合成D.进行ATP的合成

分析 细胞分化是指在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达过程,包括转录和翻译两个重要的步骤.造血干细胞通过增殖、分化形成各种血细胞.

解答 解:A、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中,而造血干细胞增殖方式是有丝分裂,A错误;
B、造血干细胞分化形成血细胞的过程中也有细胞的增殖,因此也有DNA的半保留复制过程,B正确;
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,包括转录形成mRNA的过程和翻译形成蛋白质的过程,C正确;
D、造血干细胞在进行细胞呼吸时,能合成ATP,D正确.
故选:A.

点评 本题考查ATP、细胞分化、有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.豌豆花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形态由一对等位基因H、h控制,这两对相对性状是独立遗传的.下表是豌豆三种杂交组合的实验统计数据:
亲本组合后代的表现型及其株数
组别表现型红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶
白色阔叶×红色窄叶40303970
红色窄叶×红色窄叶04300140
白色阔叶×红色窄叶413000
(1)根据第①或③组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性;根据第②组合可判断红色对白色为显性.
(2)3个杂交组合中亲本的基因型分别是:①rrHH╳Rrhh    ②Rrhh╳Rrhh       ③rrHH╳RRhh
(3)组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交,得到隐性纯合子的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快,回答下列问题:
(1)在哺乳动物的核移植实验中,一般通过[电脉冲(或电刺激)](物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到[桑椹胚或囊胚]阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内.
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行[获能]处理.另外,培养的卵母细胞需要发育至[减数第二次分裂中期],该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体.
(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是[体细胞分化程度高,不易恢复全能性].
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、[人干扰素基因(或目的基因)]、终止子、标记基因和复制原点等.目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的[受精卵](填“受精卵”或“乳腺细胞”),导入方法是[显微注射法].

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于基因重组的说法中,不正确的是(  )
A.一般情况下,水稻的花药内科发生基因重组,而根尖的分生区部分则不能
B.生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合可导致基因重组
D.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,导致基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家,将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光.绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是(  )
A.追踪目的基因在细胞内的复制过程
B.追踪目的基因插入到染色体上的位置
C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布
D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质?赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌”体侵染大肠杆菌的实验.如图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌.下列有关叙述正确的是(  )
A.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记亲代噬菌体的实验
B.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
C.当接种噬菌体后培养时间过长,离心后的上清液中发现有放射性,其最可能的原因是增殖后的子代噬菌体从大肠杆菌中释放出来
D.噬菌体遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物科学研究方法的叙述正确的是(  )
A.通过纸层析对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定
B.研究碳在代谢中的转化途径时,不能用同位素标记法
C.模型方法就是指借助具体的实物,对认识的对象进行形象化描述
D.发酵液中加入溴麝香草酚蓝水溶液,若变黄则证明果酒发酵成功

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示的是某些植物的体细胞,请回答下列问题:

(1)肯定是单倍体的是丁图.
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是甲图,判断的理由是该植物含有三个染色体组,在减数分裂时会因为染色体联会紊乱而不能形成生殖细胞,不能产生种子.
(3)如果这些植物都不是由生殖细胞直接发育而形成的,则其中肯定是二倍体的是乙、丙图.
(4)如果丙图的植株是由某植物的卵细胞直接发育而形成的,那么它是单倍体,形成它的那个植物是四倍体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某基因(31P)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%.若该DNA分子用32P同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到结果如图1;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,得到如图2结果.下列有关分析正确的是(  )
A.X层全部是仅含31P的基因B.X层中含有的氢键数是Y层的$\frac{1}{4}$
C.w层与Z层的核苷酸之比为1:7D.w层中含32P标记鸟嘌呤3150个

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