下图1、2分别为动物和植物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答:(省实验中学)
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构有 (填标号),蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是 。
(2)图1细胞分泌的抗体的化学本质是 ___ ,组成该物质的基本单位可以用通式______表示,该抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为 (填标号)。
(3)若图1细胞发生癌变,则该细胞易扩散转移的主要原因是 。
(4)图3所列细胞中具有同源染色体的有 ______________ (填字母),具有染色单体的有 ______ (填字母),D细胞的名称为 ___ 。
(1)②⑧ 蓝藻无核膜包被的细胞核 (2)球蛋白 氨基酸结构通式略 ③⑦①(顺序答错不给分) (3)细胞膜上的糖蛋白减少 (4)ABCE BCE 极体或次级精母细胞
解析试题分析:(1)图1代表洋葱根尖分生区细胞的话,是没有②液泡和⑧叶绿体的。蓝藻是原核细胞,与真核细胞的主要区别是:蓝藻无核膜包被的细胞核。(2)抗体的化学本质是免疫球蛋白,其基本单位是氨基酸,结构通式为。抗体的合成和分泌依次经过的生物膜是③内质网膜、⑦高尔基体膜、①细胞膜。(3)癌细胞的特点之一是细胞膜上的糖蛋白减少,使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移。(4)图3中具有同源染色体的是ABCE,具有染色单体的是BCE,D细胞没有同源染色体,并且细胞质是均等分裂的,则该细胞是极体或次级精母细胞。
考点:本题考查细胞结构、生物膜、癌细胞和减数分裂等的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有__________,即(填“高”或“低”)__________浓度促进生长,__________浓度抑制生长。
(2)图中代表双子叶农作物的曲线是____________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B时,其对曲线①所代表的植物的作用是__________。
(5)对于同一种植物来说,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
关于光合作用C3和C5的含量在不同条件下的变化如图所示:
(1)光合作用的暗反应需要光反应提供 原料。
(2)受到X条件作用发生了如图变化,则X是 。
(3)Y阶段图像所以发生如图变化的原因是CO2供应 。
(4)A、B、C阶段C3和C5的比例是 。
(5)如果减少暗反应所需的CO2供应,那么C3在短时间内会 ,那么接下来所进行的光反应速率也会下降的原因是:光反应所需原料 不足。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)制备细胞膜。
(1)选材: 。原因:这样的红细胞中没有和众多的 。
(2)方法:把细胞放入 中,细胞由于吸水 ,细胞内的物质流出,便可得到可获得较纯的细胞膜。
(3)细胞膜的成分
①主要成分: 和 ; 少量成分: 。
②含量最丰富的脂质是
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态。甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液)。
(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:
① (指明甲图中相应部位);
② 。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小: 。
(3)丙图中④的名称为 相当于甲图中的 。
(4)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中,它将出现 ,再放入清水中,它又出现 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)请回答与机体免疫有关的问题:
(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较,产生抗体更多的是____________。
(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后,经____________细胞摄取和处理,使V1的____________暴露出来,并传递给____________,然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞(甲)是____________;能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是____________;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是两种病原体的抗原不同.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:
(1)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
(3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是____________________。如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是___________________。
(4)如下图所示的白杨树的主干上端,A.B.C.D分别为生长正常的侧芽,请分析:
①这些侧芽发育成枝的顺序依次为____________________。
②生长素主要由______处产生,以_________方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件
下,其运输的速度_____(填“减慢”或“加快”)
③如果剪去顶芽,则______芽将首先发育成枝条,原因是____________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验操作步骤如下:
①向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
②向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙两试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)该实验的自变量是_________,过氧化氢分解速率是本实验的_____,可观测的指标是_______。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出:___________________________。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是___________。
(4)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中,所需要的时间越长,酶的活性越___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是细胞膜的结构示意图,请仔细辨认图中有关分子的形态,回答下列关于细胞膜结构和功能的问题:
(1)图中①是___________ (物质),在细胞膜外表由该物质组成的一层称为______ 。
(2)图中被称为细胞膜基本支架的是____________ (填序号),在物质进出过程中担负载体任务的是____________。
(3)细胞膜的结构特点是_____________ 。细胞膜的功能特点是______________ 。
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