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图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的有几项(  )

(1)该植物进行光合作用的时间区段是bg段;
(2)该植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用;
(3)影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度;
(4)ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同;
(5)若c、f时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻;
(6)该植物处于生长时期.
A、四项B、一项C、三项D、二项
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段;细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.
分析题干曲线图,a点之前只进行呼吸作用;b点植物的呼吸作用和光合作用强度是相等的,是植物的光补偿点;b点以后植物的光合作用逐渐增强且大于呼吸作用;ce段由于中午温度过高,气孔关闭,二氧化碳的吸收减少,导致植物的光合作用有所下降.据此分析解答.
解答: 解:(1)由于a点后二氧化碳的释放量减少,说明植物开始进行光合作用,(1)错误;
(2)a点前和h点后,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用,(2)正确;
(3)bc段的净光合作用速率随着光照强度的增加而增强,说明光照强度是主要的限制因素,(3)错误;
(4)ce段光合作用速率下降的原因是气孔关闭,二氧化碳下降引起,而fg段光合作用速率下降的原因是光照强度减弱,(4)错误;
(5)呼吸作用速率等于真光合作用速率-净光合作用速率,由于c点净光合作用速率大于f点净光合作用速率,因此c点的呼吸作用速率低于f点的呼吸作用速率,(5)错误;
(6)夏季晴天表示一昼夜后植物体有有机物的积累,(6)正确.
故选:D.
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生的分析曲线图的能力和判断能力;在分析曲线图时能够明确曲线上升或下降的原因;明确图中a点前和h点后植物只进行呼吸作用;并且夏季晴天的中午会出现“午休”现象,但不代表不进行光合作用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列调节机制中,能使胰岛B细胞兴奋的是(  )
A、血液中血糖浓度过高
B、有关神经兴奋
C、垂体分泌的某种激素减少
D、血液中胰高血糖素浓度升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象.下列说法中错误的是(  )
A、温度是该实验的一个无关变量
B、本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差
C、把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显
D、如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子,则会出现相同的实验现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对相关现象解释合理的是(  )
A、植物群落的垂直分层现象主要由温度引起,故农业生产上需合理搭配所种植的农作物
B、农田中单独种植玉米时,因种群存在垂直分层现象,所以要合量密植
C、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,再用蛆蛹粪便作有机肥还田,实现了能量循环再生
D、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,实现了能量多级利用,并增加了经济效益

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合致死效应.已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体.用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2.以下分析正确的是(  )
A、缺刻翅变异类型属于基因突变
B、控制翅型的基因位于常染色体上
C、F1中雌雄果蝇比例为1:1
D、F2中缺刻翅:正常翅=1:6

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上.现用一对果蝇杂交,双亲中一方为红眼,另一方为白眼.杂交后,F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同.那么,亲代雌雄果蝇的基因型分别为(  )
A、XRXR和XrY
B、XRXr和XrY
C、XrXr和XRY
D、XRXr和XRY

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查,结果如表根据表中信息,有关叙述错误的是(  )
区域
种类
物种
A A1 A3 A5
B B2 B3 B4
C C1 C2 C3
D D1 D2 D3 D5
A、被调查的4种动物中,分布最广的是物种D
B、A1、A3、A5之间可能存在地理隔离,不存在生殖隔离
C、如果各物种间存在着食物关系,且物种A处于最高营养级,那么各动物之间的食物关系是B→D→C→A
D、如果选一区域,用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度,最好选用第三号区域

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是(  )
A、神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B、体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C、神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等
D、神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图简单表示了葡萄酒的酿制过程.请据图分析回答问题:
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量,然后进行
 
获得葡萄酒.
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),其原因是
 

(3)生产出的葡萄酒呈深红色,这种有色物质来源于
 

(4)在甲装置中进行搅拌的目的是
 
;甲与乙装置中放出的气体主要是
 

(5)如果加入的葡萄糖过多,反而抑制了酵母菌的生长,得不到目的产物,原因是
 

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