A. | 环境容纳量是指种群的最大数量 | |
B. | 捕食者的存在会降低丰富度 | |
C. | 生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系 | |
D. | 浮游藻类中的氧元素会有10%〜20%进入浮游动物 |
分析 1、在种群生态学中,最高环境容纳量(简称“环境容纳量”)是指特定环境所能容许的种群数量的最大值.环境容纳量是环境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源.环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长.
2、生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息.通过物理过程传递的信息称为物理信息,可来自环境,也可来自生物;依靠化学物质传递的信息称为化学信息.动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,称为行为信息.信息传递的作用:(1)生物体生命活动的正常进行;(2)种群的繁衍;(3)调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
解答 解:A、环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,A错误;
B、捕食者的存在会影响被捕食者的生存,但不会降低丰富度,B错误;
C、生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系,C正确;
D、无法判断浮游藻类中的氧元素进入浮游动物比例,D错误.
故选:C.
点评 本题考查环境容纳量和生态系统等的相关知识点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与 CO2 发 生化学反应变成灰绿色 | |
B. | 碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 | |
C. | 人在剧烈运动时产生的 CO2 都是有氧呼吸的产物 | |
D. | “零碳馆”房顶植物吸收的 CO2 将参与暗反应合成有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞结构,因此它不是生物 | |
B. | 核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 | |
C. | 结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 | |
D. | 能引发传染病,必须寄生在活细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小 | |
B. | 青蛙发育过程中细胞坏死使得尾部消失 | |
C. | 细胞的癌变常发生在细胞周期的间期 | |
D. | 遗传物质的改变导致细胞分化不可逆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白合成的场所是高尔基体 | B. | 乳酸产生的场所是线粒体基质 | ||
C. | 性激素合成的场所是内质网 | D. | 氧气消耗的场所是细胞质基质 |
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