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乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为                                      (  )

A.自身免疫病,肌无力 B.自身免疫病,痉挛
C.过敏反应,肌无力 D.过敏反应,痉挛

A

解析试题分析:血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,则乙酰胆碱不能引起下一个神经元的兴奋。出现肌无力。这种病属于自身免疫病。
考点:本题考查了神经传递的知识及免疫异常的知识。意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系并进行运用的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在四大家鱼(鲤、鳙、草、鲢)的育苗过程中,为了促进亲鱼的卵子和精子成熟,应给雌、雄亲鱼注射的药物是

A.胰岛素B.生长素C.抗利尿激素D.促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于体液调节的叙述中,不正确的是                                     (  )

A.体液调节比神经调节作用的时间长
B.体液调节比神经调节作用的范围广
C.参与体液调节的化学物质就是各种激素
D.参与体液调节的化学物质通过体液传送

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

打吊针时,常配以0.9%的生理盐水,其目的主要是                    (  )

A.供给全面营养 B.供能 C.维持细胞的渗透压 D.供给水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的(  )

A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是                    (  )
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方 ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素作用的叙述,正确的是                           (   )

A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导产生无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物向图1所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(    )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种生命现象与激素无关(   )

A.血糖含量经常保持稳定 B.男孩进入青春期喉结突出 
C.强光下瞳孔变小 D.成年前身体不断长高 

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