【题目】下面两个图是某研究小组探究H2O2分解的条件而获得的实验结果.回答下列有关问题.
(1)图1、图2所代表的实验中,实验自变量依次为、 .
(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有 .
(3)图2曲线AB段产生的最可能原因是 .
(4)若图2实验过程中增加H2O2酶的含量,请在图2中,利用虚线绘出可能的曲线变化情况.
【答案】
(1)催化剂的种类;H2O2的浓度
(2)高效性
(3)过氧化氢酶数量(浓度)有限
(4)
【解析】解:(1)分析图1可知,两条曲线的形成是加入的催化剂的种类不同,图2是酶促反应速度随底物浓度的变化而变化的曲线,所以图1、图2所代表的实验中,实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度.(2)分析图1,加过氧化氢酶比加入Fe 3+提前达到反应的平衡点,这说明酶具有高效性.(3)分析图2可知,OA段随H2O2的浓度的增加,酶促反应的速率增加,当达到B浓度后,H2O2的浓度增加,酶促反应的速率不再增加,这时,H2O2的浓度不再是限制因素,此时限制酶促反应的因素可能是酶的数量.(4)图2实验过程中增加H2O2酶的含量,酶浓度增加,相应的反应速率会增加.
故答案应为:(1)催化剂的种类 H2O2的浓度(2)高效性(3)过氧化氢酶数量(浓度)有限(4)
【考点精析】通过灵活运用酶的特性和探究影响酶活性的因素,掌握高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高;pH: 在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低;温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响即可以解答此题.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人类某种单基因遗传病系谱图。据图可知该遗传病为隐性遗传,但不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。有关分析不正确的是
A. 如果该系谱图中Ⅲ4是患者,则可以确定该致病基因位于常染色体上
B. 如果该系谱图中Ⅱ5不携带致病基因,则Ⅲ5是携带者的概率为2/3
C. 如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为1/4
D. 如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为1
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查,得到如图所示结果。已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛,且6到8月该岛上有黄鼠狼活动。下列分析正确的是( )
A. 甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在共生关系
B. 从3月到11月,两岛社鼠的环境容纳量均保持不变
C. 两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率
D. 黄鼠狼的捕食是导致6月之后乙岛社鼠数量下降快的唯一因素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是
A. 基因突变都会导致染色体结构变异
B. 基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C. 基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D. 基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为检测光质(不同波长的光)对水生黑藻、光合作用强度的影响,现提供下述材料:红、绿、白三种颜色的40W的灯泡数个,试管数支、黑藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO 3溶液.请完成下面的实验设计并回答相关问题:
实验开始步骤:在温度为2O℃环境,按如图组装实验装置…
(1)写出后面实验设计的主要步骤: .
(2)请预测并简要分析上述实验结果: .
(3)若只有一枝黑藻作为实验材料,简要写出实验设计步骤: .
(4)若不增加实验用具,指出另一种检测该实验结果的简便方法: .
(5)若上述实验效果不明显,请设计一种增加光合强度的方法: .
(6)黑藻可产生ATP的途径有 .
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【题目】我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾,因此获得了诺贝尔生理或医学奖。下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是( )
A.水螅 B.蝗虫 C.酵母菌 D.海蜇
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【题目】中国返回式卫星搭载的水稻种子,由太空返回后经地面种植,培养出的水稻穗多粒大,营养成分高,这种育种属于( )
A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
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【题目】细胞要维持正常的生活,必须与周围的环境发生物质交换.下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是( )
A.易化扩散相比简单扩散转运速率高
B.易化扩散和简单扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正关
C.易化扩散和简单扩散都要转运蛋白的帮助
D.易化扩散和简单扩散都是将物质从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,均不需要消耗能量
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