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    某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验．他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），在光照条件下可观察到枝条放出气泡．他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示，其中伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示．（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰．）
    （1）该小组的实验研究的是
     
    对光合速率的影响．试管中收集的O2量代表
     
    （填“总”或“净”）光合作用强度．
    （2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的限制因素主要是
     
    ．C点时细胞中能产生[H]的细胞器是
     
    ．
    （3）在B点时，曲线l中光合作用的实际速率
     
    （大于、等于或小于）曲线2中光合作用的实际速率．
    （4）如果将图l中碳酸氢钠溶液换成清水，其它实验条件不变，会对实验结果有什么影响？
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：实验在研究时，确定变量时一般是改变的条件就是变量，在本实验中改变的是移动太阳灯与大试管的距离不同，说明变量是光照强度不同；碳酸氢钠的作用是维持容器中二氧化碳的稳定，当二氧化碳含量高时，碳酸氢钠吸收多余的二氧化碳，当二氧化碳含量低，碳酸氢钠释放二氧化碳；影响光合作用的因素主要有光照强度、温度和二氧化碳的浓度，从这些因素去分析；实际的光合作用速率=表观光合作用速率+呼吸作用．
    解答： 解：（1）在该实验中改变太阳灯与试管的距离也就意味着改变光合作用强度；试管中的氧气是氧气的释放量，氧气的释放量=氧气的产生量（真正的光合作用强度）-呼吸作用消耗的氧气，所以代表净光合作用强度．
    （2）分析BC段，BC段是在同一个二氧化碳的浓度下，不同温度下的曲线，而且在不同温度下，曲线是重合的，说明改变温度不影响光合作用强度，但是改变太阳灯的距离，光合作用强度改变，说明影响BC段的因素是光合作用强度．C点代表氧气的释放量为0，说明光合作用强度=呼吸作用强度，所以C点既进行光合作用又进行呼吸作用，产生[H]的场所为线粒体和叶绿体．
    （3）在B点曲线1和曲线2的净光合作用强度相等，而曲线1是在20℃的条件下，曲线2是在10℃的条件下，所以曲线1的呼吸作用强度大，也就是曲线1的实际光合作用强度大．
    （4）如果将图l中碳酸氢钠溶液换成清水，溶液中不能提供二氧化碳，则二氧化碳的含量多少会影响光合作用强度，导致最后测得光合作用强度的改变是二氧化碳浓度的改变和光照强度改变共同影响的，两个变量无法得出正确的结论．
    故答案为：（1）光照强度      净
    （2）光照强度     线粒体和叶绿体
    （3）大于
    （4）CO2的浓度会发生变化，不能保证单一变量原则，对实验结果造成的干扰．（其他合理答案也可）
    点评：影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度，在设计相关的实验时，要充分考虑到单一变量的原则，在本题中利用碳酸氢钠就可以保证二氧化碳的浓度的稳定性，确保影响光合作用的强度的因素不来自于二氧化碳的浓度．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、脱落酸能促进马铃薯发芽
    B、果实发育过程只受生长素和乙烯的调节
    C、赤霉素和生长素都能促进植物生长
    D、根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞膜结构模式图，请据图回答：

    （1）图中细胞膜与细胞中的
     
    等结构共同构成细胞的生物膜系统．
    （2）直接为a、d过程提供能量的物质的结构式可以简写成
     
    ，其分子中
     
    的高能磷酸键很容易水解．在神经细胞中，产生该物质的过程是
     
    ．
    （3）某人进食后0.5～1小时，物质G代表的
     
    激素）将会增多，并作用与细胞膜上的特异性受体，促进某细胞中发生了E到F（F是一种多糖）的转换，该细胞最可能是
     
    或
     
    细胞．这一过程表明细胞膜具有
     
    功能．
    （4）寒冷刺激下，物质G代表的
     
    激素）几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率；另外该激素可以促进幼年动物脑的发育并能维持成年个体神经系统的兴奋性，这反映了内分泌腺分泌的激素可以影响
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻有香味是受基因控制的，其植株和种子均有香味．研究人员为确定香味基因的显隐性，以有香味的“粤丰B”和无香味“320B”水稻为材料，互为父母本进行如下杂交实验：

    请分析回答：
    （1）从实验结果分析，水稻有无香味的性状是由
     
    对基因控制的，其遗传符合
     
    定律，做出上述判断的依据是
     
    ，其中香味基因是
     
    性基因．
    （2）在F2代无香味的190株植株中，杂合子有
     
    株．
    （3）不同品种水稻的香味有差异，具有不同香味的水稻两两杂交，所获得的各F1群体均表现为有香味．不同品种的有香味水稻分别与无香味的水稻杂交，F1、F2植株与种子香味表现及比例与上述杂交实验结果一致．由此可以判断，香味基因的出现很可能是
     
    的结果，这一变化具有
     
    ．所有供试有香味水稻的香味基因彼此之间可能是
     
    基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示果蝇体细胞的染色体组成，图2表示果蝇性染色体X和Y的非同源区段和同源区段．已知控制果蝇刚毛（B）和截毛（b）的等位基因位于XY染色体的同源区段．

    请分析回答：
    （1）基因B和b的根本区别是
     
    ，它们所控制性状的遗传遵循
     
    定律．若只考虑这对基因，截毛雄果蝇的基因型可表示为
     
    ．
    （2）若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为
     
    ；若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为
     
    ．
    （3）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ-三体（Ⅳ号染色体多一条）的个体．从变异类型分析，此变异属于
     
    ．已知Ⅳ-三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有
     
    条（写出全部可能性）．从染色体组成的角度分析，此种三体雄果蝇经减数分裂可产生
     
    种配子，与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鸡的性别决定方式为ZW型，羽毛颜色有芦花斑纹、非芦花斑纹、白色三种．羽毛的芦花斑纹由伴性基因B控制，羽毛的显色需要基因A的存在，ZBW、ZbW视为纯合子；翻毛与非翻毛由一对等位基因控制，后者由基因d决定．现有非芦花翻毛鸡与白羽非翻毛鸡杂交情况如下，请分析作答：

    （1）羽毛颜色这一性状遗传时受
     
    对等位基因控制．仅就羽毛颜色这一性状，亲本雌鸡的基因型是
     
    ，F1中雄鸡的基因型是
     
    ．
    （2）F2群体中B的基因频率是
     
    ；芦花鸡的基因型有
     
    种，其中雌雄之比为
     
    ；白羽中杂合子所占的比例是
     

    （3）翻毛、非翻毛这对性状遗传时符合
     
    定律．欲判断B、b与D、d遗传时是否遵循基因的自由组合定律，观察统计F2中翻毛鸡（或非翻毛鸡）中的性别比例即可得知：若
     
    ，则B、b与D、d遗传时遵循基因的自由组合定律；若
     
    ，则B、b与D、d遗传时不遵循基因的自由组合定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，研究人员进行了有关实验，实验步骤和结果如下表所示．分析回答：
    试管编号
    实验步骤    		 A B C D
    1%NaCl溶液（mL） 1
    1% CuSO4溶液（mL） 1
    1% Na2SO4溶液（mL） 1
    蒸馏水（mL） 1
    pH6.8缓冲液（mL） 1 1 1 1
    唾液淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1
    1%淀粉溶液（mL） 1 1 1 1
    各试管放入37℃恒温水浴保温一段时间后
    取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
    观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色
    （1）实验中加入缓冲液的作用是
     
    ，其目的是控制
     
    变量．
    （2）分析实验结果可知：对酶活性有促进作用的离子是
     
    ，对酶活性有抑制作用的离子是
     
    ．
    （3）若完全反应后，C试管对应的酶活性变化为右图中的曲线3，则试管A和B对应的曲线分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关真核细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A、衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达
    B、原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变
    C、主动运输使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡
    D、内质网是细胞内进行蛋白质加工和能量转换的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（　　）
    A、①是高尔基体膜
    B、②与细胞板的形成有关
    C、③是叶绿体内膜
    D、④中蛋白质的含量较多

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