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关于阿尔茨海默病(AD,俗称“老年痴呆”)的发病机制,现在最流行的是β淀粉样蛋白(Aβ)假说。该假说认为由于Aβ“漏出”细胞膜,导致周围的神经细胞膜和线粒体膜损伤,神经纤维缠结。

(1)由题意可知,Aβ可通过 方式“漏出”神经细胞,会引起周围的神经细胞突触小体中乙酰胆碱的(一种兴奋性神经递质)合成和释放量 ,使兴奋在神经细胞之间的传递速率 ,从而使AD病患者表现出记忆障碍。

(2)AD病患者伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态,会影响到兴奋的传导。若缠结点在图中的 (填“a”、“b”或“c”)处时,刺激产生的兴奋不会引起d处电位的变化。

(3)AD病患者会出现大量记忆性神经元数目减少的现象,据研究是由于体液中的吞噬细胞吞噬引起的,这是 (填“非特异性免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫”)执行功能的结果。在显微镜下观察病人的神经细胞,会发现细胞核出现体积 、核膜 、染色质收缩、染色加深等细胞衰老的特征。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据下图分析回答下列问题.

(1)图1中A1B1段形成的原因是DNA的复制,图3、图4、图5中对应于图1中的B1C1的是图4
(2)图5细胞对应于图2中的E2F2段(填字母).D2E2段染色体的行为变化,与图1中的C1D1段变化相同.
(3)图5细胞的名称为次级卵母细胞.图3、图4、图5中的正在发生基因分离与自由组合细胞是图4.
(4)图3细胞中有4对同源染色体,①和⑤在前一时期的名称是姐妹染色单体.
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的核DNA数,则图3、图4、图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段相等?图5.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列人体细胞在生命活动中会消耗游离胸腺嘧啶脱氧核苷酸的是(  )
A.成熟红细胞B.神经细胞C.精细胞D.胚胎细胞

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科目:高中生物 来源:2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

发烧是体温高出了正常范围,病菌、病毒感染是导致发烧的常见原因。请回答下列问题:

(1)大多数病原体进入人体内,经过 等的摄取和处理,暴露出其特有的 ,引起人体产生特异性免疫。与此同时,某些免疫细胞还会产生白细胞介素等物质,随血液运输,作用于 的体温调节中枢,使机体的

等器官产热增多,同时 分泌减少、 收缩,散热减少,导致体温升高。

(2)通过对上述发烧过程的分析,说明人体维持内环境稳态的调节能力是 。目前普遍认为, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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科目:高中生物 来源:2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下正确的是( )

A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,失水越多,则紫色越浅

B.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,失水越少,则越易复原

C.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三第八次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )

A.丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型,比例为1:1:1:1

B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

C.孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料

D.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段

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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高三模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

东北虎是我国一级保护动物,也是世界最濒危的动物之一。回答下列问题:

(1)野外的成年东北虎通常将尿液喷洒在树上作为确定它们领地的一种标志,这是一种 信息。

(2)为保护东北虎而建立自然保护区的措施,属于 (就地/易地)保护。

(3)东北虎与华南虎属于同一物种的两个亚种,两种虎之间 (有/无)生殖隔离。

(4)下图是能量流经东北虎种群的示意图,其中A表示东北虎的摄入量。那么,B、D分别表示东北虎的 。若要确保东北虎的能量需求,按能量传递效率10%计算,其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的________倍。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有某微生物的5 种突变体(1~5),它们都不能合成生长所需的物质G,但是该微生物在合成途径中,物质A、B、C、D、E 都是必需的,但不知它们的合成顺序;于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下:(“+”表示加入相应物质微生物能正常生长,“-”则不能正常生长)

请分析突变体4 在哪两种物质之间合成被阻断( )

A.B和D B.D和A C.A和E D.E和C

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科目:高中生物 来源:2016届河南商丘第一高级高三下期高考考前押题理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑____ __、___ ___和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、_____ _、_____ _等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。

(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和_____ _;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________。

(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。

(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。

(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_______。

(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。

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