A. | Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 | ||
C. | Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖元 | D. | Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
分析 核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸;染色体主要是由DNA和蛋白质构成;固醇包括胆固醇、性激素和维生素D;绝大多数酶是蛋白质,部分激素的化学成分是蛋白质.
解答 解:A、核酸就包括2种,脱氧核糖核酸和核糖核酸,A错误;
B、染色体主要是由DNA和蛋白质构成,基因是有遗传效应的DNA片段,所以基因位于DNA分子上,基因和DNA不是并列关系,而是DNA包含基因,B错误;
C、多糖包括淀粉、纤维素、糖原,C正确;
D、少数酶和部分激素的化学本质是RNA,不是蛋白质,D错误.
故选:C.
点评 细胞中的分子这部分内容相关的概念比较多,考题中经常以图形的形式进行考查,所以在学习相关的概念时,要注意用图形的形式进行总结.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
钙含量(mmol/mL) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | 0.5 | 0 |
A. | 细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大 | |
B. | 肌肉收缩力量随时间不断增强 | |
C. | 在人体内,钙以离子形式参与人体各种生理功能 | |
D. | 肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a中肯定含有硫元素 | |
B. | b是蛋白质的基本单位--氨基酸 | |
C. | 多肽中b的数目等于c的数目 | |
D. | 蛋白质的结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片表 皮细胞 | A | B | C | D | E | F |
硝酸钾溶液/(mol•L-1) | 0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 |
质壁分 离程度 | 未分离 | 未分离 | 开始 分离 | 分离 | 显著 分离 | 显著 分离 |
质壁分 离复原 | 未复原 | 未复原 | 复原 | 自动 复原 | 被诱导 复原 | 不复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的化学元素来自于自然界 | |
B. | 有些化学元素是细胞本身合成的 | |
C. | 细胞中某种元素的含量是由细胞的生命活动形式决定的 | |
D. | 一个细胞并不具有所有的化学元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中L是细胞壁,M是原生质体,N是尿素溶液 | |
B. | 实验说明原生质与细胞壁在伸缩性上存在显著差异 | |
C. | 5 min后再观察,M与L之间的距离会更大 | |
D. | 5 min后再观察,M与L之间的距离会变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X可能是蛋白质 | |
B. | Y的基本组成单位可能是核苷酸 | |
C. | 细胞内的X不可能具有免疫和催化作用 | |
D. | Y可能主要存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 | |
B. | 色素会溶解在层析液中而使结果不明显 | |
C. | 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 | |
D. | 滤纸条上的几种色素会混合起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果a是核移植技术,b的产生说明了动物细胞也具有全能性 | |
B. | 如果a是体外受精技术,b的产生过程中产生的生物是无性生殖的结果 | |
C. | 如果a是胚胎分割技术,b中个体的基因型和性别一定相同 | |
D. | 上述三种生物技术中b的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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