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    7．使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，必须将双缩脲试剂的A液和B液（　　）
    A．先后加入样液中B．混匀后再加入样液
    C．加热后再加入样液D．同时加入样液中

    分析 双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．

    解答 解：双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成；在使用双缩脲试剂时候，必须注意，必须是先加0.1 g/mL氢氧化钠溶液，再加0.01 g/mL硫酸铜的水溶液．若先加入硫酸铜溶液，再加入氢氧化钠溶液，则无法充分制造碱性环境，此时硫酸铜会与氢氧化钠发生置换反应，生成蓝色氢氧化铜氢氧化铜沉淀，导致现象不清，无法较好地达到实验目的．
    故选：A．

    点评 本题考查检测蛋白质的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞内化学元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．蛋白质和核酸都能为细胞生命活动提供能量
    B．组成淀粉和糖原的化学元素主要是C、H、O
    C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢只来自氨基酸的羧基
    D．DNA的元素组成与磷脂分子相同，都为C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于糖类的描述，不正确的是（　　）
    A．糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质
    B．不同的二糖水解后产生的单糖可能不同
    C．植物细胞中的多糖都是储能物质
    D．淀粉、糖原和纤维素的结构不同，但是组成它们的单体相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．③的氧分压一定大于②
    B．尿素分子不能由③进入④
    C．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境
    D．B产生的废物和CO2先后经过③和④，最终被排出体外

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中a表示的结构是效应器．乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，其名称是突触．乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜．
    （3）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉收缩．（填“收缩”或“不收缩”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对生物膜的叙述，正确的是（　　）
    ①各种生物膜在结构和化学组成上很相似
    ②生物膜把细胞质分隔成一个个小的区室，使细胞内同时进行多种化学反应，而互不干扰
    ③各种生物膜在结构、功能上各自独立
    ④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行创造了有利条件．
    A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示动物、植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答问题 （题中如有“[]”，请在其中写出结构的标号，横线上写有关内容）：
    （1）区分植物细胞还是动物细胞关键看是否有无[7]细胞壁．
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[9]线粒体；
    （3）脂质的合成“车间”为[8]内质网，此结构还是细胞内蛋白质 合成和加工的场所．
    （4）如果B图为洋葱根细胞，则应该没有[4]叶绿体；若为低等植物细胞，则还应该有细胞器中心体．
    （5）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体；
    （6）结构5为高尔基体，是由扁平的囊或泡状结构构成．
    （7）若A图是飞翔鸟类的胸肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是[9]线粒体，因为该细胞的生理活动需要能量多．此供能过程需多种酶类催化，这些酶的合成场所是[11]核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是几种常见的单细胞生物，请据图回答相关问题．

    （1）图中①②③具有核膜，因此属于真核生物．
    （2）图中的①和⑤是自养型生物．
    （3）图①～⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA．
    （4）各种细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．内环境稳态调节机制的现代观点是（　　）
    A．神经-体液-免疫调节B．神经调节
    C．体液调节D．神经-体液调节

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