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8.某生物的基因型为AaBB,将它转变基因型为AaBBC的生物,所用到的技术可能是(  )
A.诱变育种B.转基因技术C.多倍体育种D.花药离体培养

分析 四种育种方法的比较如下表:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:将生物的基因型为AaBB,转变为AaBBC,多了个目的基因,采用的技术是基因工程技术;
故选:B.

点评 本题考查基因工程育种,意在考查学生理解基因工程的原理,另外注意C中将生物的基因型为AaBB,转变为AAaaBBBB,采用的技术是多倍体育种,而D中将生物的基因型为AaBB,转变为aB,采用的技术是花药离体培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下列是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况.
分泌腺体激素名称不缺碘人群
激素含量
缺碘人群激素含量
补碘前补碘后
甲状腺甲状腺激素正常降低正常
垂体A正常B正常
(1)表中A是促甲状腺激素,B应升高.甲状腺激素对垂体分泌激素A起抑制作用.在甲状腺激素分泌的调节中,控制枢纽是下丘脑.
(2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象.现象①说明甲状腺激素的相关作用是促进新陈代谢,增加产热;现象②说明该激素作用是可以提高(填“提高”或“降低”)神经系统的兴奋性,通常食用碘盐可以预防碘缺乏症.

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D.最终b的失水量往往明显多于d的失水量

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17.在酵母菌细胞中能进行的信息传递过程有(  )
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如图所示为真核细胞内的某细胞结构,分析图示信息,下列有关叙述错误的是( )

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D.蛋白质和RNA可自由通过核孔,但进出细胞核时需消耗能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

无机盐在细胞中的作用非常重要,下列关于无机盐的叙述,正确的是( )

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B.无机盐能维持细胞的浓度恒定

C.血液中钙盐含量过高会出现抽搐现象

D.缺镁的培养液培养绿色花井,叶片会变黄

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于某鱼塘内相关生物的描述,正确的是( )

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B.芦苇有细胞、组织、器官和系统等生命结构层次

C.池塘内所有动植物构成了生物群落,而所有藻类构成了种群

D.池塘内所有雄性草鱼不能构成生物种群

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2010年夏季,四川和重庆遭遇百年不遇的特大水灾,有关当地生物与环境之间关系的说法不正确的是( )

A.持续降雨会引起当地生物种群增长曲线由“J”型变为“S”型

B.当地植物基因突变发生的某种新性状有可能适应水生环境

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如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是( )

A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的

B.c激素是下丘脑合成垂体释放的,e表示水的重吸收过程

C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度

D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

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