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    图甲为光合作用的实验，乙为金鱼藻，图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丁表示一定条件下的光强度与净光合速率的关系．请据图或表分析回答：

    （1）图丙中光反应的场是[]
     
    ．
    （2）图甲中测定光合速率的指标是
     
    ．
    （3）金鱼藻叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中的
     
    （A/B/C）点．
    （4）图丁中A点是在
     
    条件下测定的值．此状态下产生[H]的场所对应图丙中的
     
    （填图中字母）．C点后净光合速率不再增加，此时限制其净光合速率的主要外界环境因素是
     
    （写出两种）．除光强度外，改变实验条件，B点右移，则改变的条件可能是
     
    （写一种即可）
    （5）将金鱼藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余实验条件适宜），实验以每小时CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示，则该植物生长的较适宜温度是
     
    ；在35°C时，该植物每小时实际光合作用速率为
     
    mg/h（用CO2吸收量表示）．通过此表
     
    （能/不能）得出光作用的最适温度．
    温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收CO2（km/h） 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
    黑暗中释放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：图丙中，a表示叶绿体的类囊体薄膜，b表示叶绿体基质，c表示细胞质基质，d表示线粒体膜，e表示线粒体基质．
    图丁中，A点只进行呼吸作用，B点为光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，C点为光饱和点．
    解答： 解：（1）图丙中上面为叶绿体，下面为线粒体，叶绿体中的类囊体薄膜是光反应的场所．
    （2）植物光合作用能释放氧气，装置中的试管刚好可以收集氧气，因此图甲中测定光合速率的指标是单位时间内的氧气释放量．
    （3）金鱼藻叶肉细胞处于丙图状态时，叶绿体吸收的二氧化碳除了来自于线粒体，还来自于细胞外，说明光合作用大于呼吸作用，对应图丁曲线中的C点．
    （4）图丁中A点光照强度为0，即在黑暗条件下测定的值．呼吸作用过程中产生[H]的场所细胞质基质和线粒体基质．C点后净光合速率不再增加，说明光照强度不再是限制因素，因此此时限制其净光合速率的主要外界环境因素是二氧化碳浓度和温度．因此除光强度外，改变实验条件，B点右移，则改变的条件可能是二氧化碳浓度和温度等． （5）表格中光照下吸收CO2表示净光合作用量，在25℃条件下，植物净光合作用量最大，最适宜生长．
    在35°C时，该植物每小时实际光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=3.00+3.50=6.50mg/h．通过此表只能得出光合作用适宜温度的范围，不能得出光合作用的最适温度．
    故答案为：
    （1）a类囊体薄膜
    （2）单位时间内的氧气释放量
    （3）C
    （4）黑暗    c、e    二氧化碳浓度和温度     二氧化碳浓度（温度、矿质元素供应等，答案合理即可）
    （5）25℃6.50    不能
    点评：本题以图为载体，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以洋葱为实验材料，可以完成的实验是（　　）
    A、鳞片叶外表皮细胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分离实验
    B、根尖分生区细胞可用于观察植物细胞质壁分离和复原实验
    C、鳞片叶内表皮颜色浅，可用于检测是否有还原性糖的材料
    D、根毛区细胞具有大液泡，可用于观察水分子进出细胞的方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全套遗传信息
    B、从人体细胞中获得生长激素基因需要限制性核酸内切酶
    C、人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用
    D、将转基因小鼠体细胞进行核移植并克隆，可以获得多个具有外源基因的后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体的体液免疫反应过程可表示为：d产生抗体与抗原x结合，其中a-e代表不同免疫细胞，①-④代表生理过程．下列表述正确的是（　　）
    A、人体血浆中的抗毒素是免疫活性蛋白质
    B、当细胞d、e再次接触抗原X后，都能迅速增殖分化、产生抗体
    C、注射疫苗后会引起T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体
    D、人体被病毒感染后所产生的抗体，其作用是裂解靶细胞，从而把病原体清除掉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要多食用（　　）
    A、新鲜水果和蔬菜
    B、钙片和维生素D
    C、谷物种皮
    D、蛋白质与糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某种植物叶肉细胞的模式图，图10是根据该种植物某项实验结果绘制的曲线图，请结合图1和图2提供的信息回答下列问题：
    （1）在图1中，能产生ATP的部位有
     
    ，（用图中标号回答）；经糖酵解产生的物质甲是
     
    ，在
     
    条件下物质甲大量进入线粒体；发生在
     
    （用图中标号回答）处的生化反应能产生大量的ATP．
    （2）光照强度为
     
    时，a与b（或e与f）过程处于动态平衡状态，光照强度为3千勒克司时，CO2的走向有
     
    （用图中标号回答）．在昼夜长度相等且白天光照强度不变的情况下，光照强度超过
     
    时，植物在一昼夜时间内能积累有机物．
    （3）影响A点上下移动的外界因素主要是
     
    ，所以用大棚种植蔬菜时，可采用
     
    的方法来提高细胞中有机物的积累．影响B点上下移动的外界因素主要有
     
    ，在A～B段，限制光合作用的主要因素是
     
    ．
    （4）光照强度为2千勒克司时，该植物固定CO2的速率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内三大类有机物的部分代谢途径和产物．
    （1）写出下列字母代表的物质名称：A
     
     X
     
     F
     

    （2）A形成Y的过程叫做
     
    ．
    （3）B物质在人体内的主要贮存部位是：
     
    等处．
    （4）图中生理过程15进行的场所是
     
    ，其除了产生CO2和H2O之外，还能产生
     
    ．
    （5）图中生理过程2进行的细胞器是
     
    ，若合成了一个含有2条肽链的蛋白质，共脱去水分子100个，而脱氧核苷酸的平均分子避为128，则控制此蛋白质合成的基因的分子量至少是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的说法正确的是（　　）
    A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
    B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
    C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质等成分
    D、高尔基体是可以把其内的蛋白质进行分拣，并分别送往细胞内或细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关质壁分离和质壁分离复的叙述，正确的是（　　）
    A、能否发生质壁分离和质壁分离复也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据
    B、在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的“质”是指细胞质
    C、将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象
    D、在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化

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