精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.下列关于生物学基础实验的叙述中正确的一组是(  )
①用显微镜观察装片时,若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋,若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋.
②若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物
③观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸有利于DNA和蛋白质的分离
④用苏丹III染色后的花生子叶薄片用清水洗去浮色
⑤在叶绿体色素提取和分离实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂的目的是便于进行色素分离
⑥用人体口腔上皮细胞观察线粒体需使用生理盐水.
A.①③④⑤B.①②③⑥C.②③⑤⑥D.②④⑤⑥

分析 阅读题干可知本题是考查实验的实验方法、操作步骤、实验注意事项等相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:①用显微镜观察装片时,若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋,若用高倍镜观察时只能调细准焦螺旋,以防压碎玻片标本,①正确;
②由于过氧化氢的水解受温度的影响,故若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物,②正确;
③在“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数是8%,目的是改变膜的通透性和使DNA和蛋白质分离,③正确;
④用苏丹III染色后的花生子叶薄片用酒精洗去浮色,④错误;
⑤在叶绿体色素提取和分离实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂的目的是便于进行色素提取,⑤错误;
⑥用人体口腔上皮细胞观察线粒体需使用生理盐水维持细胞的正常形态,⑥正确.
故选:B.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞和生物体中的元素、化合物的叙述,错误的是(  )
A.碳原子的化学性质使得碳元素成为生命构建的基础
B.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
C.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到
D.构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下列是制备分泌抗原X抗体的过程,根据图解回答问题:
(1)制备单克隆抗体的步骤:
①将抗原注入小鼠体内,从小鼠脾脏中获得淋巴细胞,其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体.
②将步骤①获得的B淋巴细胞与步骤②培养的骨髓瘤细胞诱导融合.
③将诱导后产生的多种细胞,放在含选择性培养基的多孔培养板上培养,筛选.
④这样获得的杂交瘤细胞具有B淋巴细胞的产生专一抗体又能无限增殖能力.
⑤检测和分离带有抗X抗体的阳性细胞,培养板中每孔放一个多余空格细胞进行培养.
⑥将阳性细胞进行增殖,从而制备出大量抗该抗原的单克隆抗体.
(2)单克隆抗体是由同样的抗体分子组成,与一般的血清抗体相比,单克隆抗体的优点是特异性强,灵敏度高,可大量制备.
(3)用本法制备出的单克隆抗体仍具有局限性,因为它是用小鼠的细胞制备的,其化学本质是蛋白质,对人类有异物性和免疫原性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关.当细胞中含有丁色素时呈紫色,含有丙色素时呈红色,无丙和丁时呈白色.与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如图1所示.

请回答问题:
(1)玉米也是遗传实验的好材料,玉米的杂交过程与豌豆的杂交过程相比不需要去雄步骤.
(2)现有一基因型为AaBbdd的红色籽粒植株,开花时发现能产生数量相等的4种配子,由此可知A、a与B、b这两对等位基因位于不同对(或2对,或非同源)染色体上.该植株自交所结籽粒性状及分离比为白色:红色:紫色=7:9:0,任取其中一粒白色玉米籽粒,为纯合子的几率是$\frac{3}{7}$.
(3)现有一株由紫色的籽粒长成的玉米植株自交所结籽粒表现型及其比例为白色:红色:紫色=1:0:3,则该植株的基因型为AaBBDD或AABbDD.
(4)现已查明,B、b与D、d基因均位于10号染色体上.且不发生交叉互换.让一基因型为AABbDd的玉米植株进行测交,如果所结籽粒的性状分离比为白色:红色:紫色=1:1:0,请在右方框中画出基因在染色体上可能的位置关系(只要画出与上述基因相关的染色体.用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因).如果它们的基因在染色体上的位置关系不是如你所画,则测交后植株所结籽粒的性状及分离比应为白色:红色:紫色=1:0:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.研究者以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究,实验过程及结果见下表.
组别1组2组3组4组
培养
条件
培养液中氮源(无放射性)14NH4Cl15NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl
培养液中碳源(无放射性)12C-葡萄糖13C-葡萄糖13C-葡萄糖12C-葡萄糖
添加的放射性标记物35S-氨基酸14C-尿嘧啶
操作

检测
核糖体放射性检测有放射性有放射性
用温和的方法破碎细菌,然后使用密度梯度离心
离心后核糖体位置轻带重带 A
(1)核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质,前者是以大肠杆菌的DNA 分子为模板合成的;由第1组和第2组结果可知,核糖体位于重带主要是因为这两种成分含有15N和13C.
(2)以35S-氨基酸为原料合成蛋白质的过程称为翻译.若将第3组带有放射性标记的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养,核糖体的放射性会随时间延长而下降,且细胞其他部位出现放射性,由此推断,第3组结果中核糖体放射性下降的原因可能是具有放射性的蛋白质(或:多肽)从核糖体和mRNA的复合物上脱离.
(3)若用T4噬菌体侵染第2组的大肠杆菌,然后放在第4组的实验条件下继续培养,请推测:
①短时间内,若T4噬菌体和大肠杆菌的蛋白质均是在第2组大肠杆菌原有的核糖体上合成,则表中A对应的核糖体位置应更多地集中在重带(填“轻带”或“重带”).
②随着时间延长,离心后出现多条核糖体带,若位于重带的核糖体出现放射性,则说明14C-尿嘧啶会出现在RNA(或:mRNA;mRNA和tRNA)分子中;培养时间越长,该类分子与T4噬菌体(填“大肠杆菌”或“T4噬菌体”)的DNA单链形成杂交分子的比例越大.
(4)该系列实验的目的是研究蛋白质合成的过程(或:翻译过程中核糖体和RNA的作用).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.

(1)该过程涉及的生物技术手段有转基因技术、早期胚胎培和胚胎移植技术.
(2)过程①形成的重组表达载体的组成中,应该包含KIFⅡ基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点等结构.
(3)过程②需要对培养液和所有的培养用具进行灭菌处理.
(4)在过程③中,用促性腺激素处理以获得更多的卵(母)细胞.过程④需要对卵(母)细胞进行去核处理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.虽然人类设计建筑与马路时均偏好笔直的线条,但大自然的选择对此并不赞同,生命偏爱螺旋结构.下列与生命中的螺旋相关的叙述正确的是(  )
A.双螺旋结构DNA的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成
B.螺旋藻是蓝藻的一种,其细胞内含叶绿体,能进行光合作用
C.生活在人体胃部的幽门螺杆菌是一种真菌
D.染色质形成染色体也需要螺旋化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•佛山一模)孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假说﹣演绎的科学方法“分析现象→提出假说→演绎推理→检验假说→得出结论”,最后得出了两大遗传定律.孟德尔在检验假说阶段进行的实验是( )

A.纯合亲本之间的杂交 B.F1与某亲本的杂交

C.F1的自交 D.F1的测交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.人的X染色体和Y染色体上存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示,由此可以推测(  )
A.Ⅲ片段上的基因只存在于男性体内,Ⅰ片段上的基因只存在于女性体内
B.Ⅱ片段上的基因,遗传特点与常染色体上的基因完全相同
C.Ⅰ片段上的基因不存在等位基因
D.同胞姐妹体内至少有一条X染色体相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案