A. | 胞吞、胞吐是物质跨运输的方式之一 | |
B. | 胞吐过程涉及囊泡与质膜的融合,需要载体协助 | |
C. | 通过载体蛋白进行的物质转运不一定属于主动运输 | |
D. | 小分子物质都是通过自由扩散进入细胞,不消耗能量 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、胞吞、胞吐是生物大分子进出细胞的方式,但不属于物质跨运输的方式,A错误;
B、生物大分子的运输方式是胞吐,形成分泌泡与细胞膜融合,所以胞吐过程涉及囊泡与质膜的融合,但不需要载体蛋白的协助,B错误;
C、通过载体蛋白的物质转运属于主动运输或协助扩散,C正确;
D、小分子物质可以通过自由扩散、协助扩散或主动运输进入细胞,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识,考生要能够识记主动运输和协助扩散均需要载体蛋白的协助;明确胞吐过程中会发生分泌泡与质膜的融合.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子和卵细胞之间的识别可能是①在起作用 | |
B. | 构成细胞膜的蛋白质均镶嵌在②中 | |
C. | 不同细胞中③的种类可能不同 | |
D. | O2进入红细胞的过程可用a运输方式表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制片流程为:解离→染色→漂洗→制片 | |
B. | 低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密 | |
C. | 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 | |
D. | 观察中期细胞可清晰的看到染色体且随后染色体着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S1=2S2 | B. | S1>2S2 | C. | S1<2S2 | D. | S2<S1<2S2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验处理 | 实验结果 | |
错误次数 | 完成学习所需时间(秒) | ||
A | 不作任何处理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠脑的一定区域 缓慢注射0.5M缓冲液 溶解的鹅膏草氨酸0.1ml | 15.72 | 149.73 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{15}{17}$ | C. | $\frac{7}{9}$ | D. | $\frac{19}{27}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有兴奋时,A才会有神经递质的释放 | |
B. | 刺激b点引起A的收缩,属于反射活动 | |
C. | 图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程 | |
D. | 若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导 |
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