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15.下列有关细胞核的叙述中,错误的是(  )
A.细胞核是遗传和代谢活动的控制中心
B.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能
C.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

分析 1、染色质主要是由DNA和蛋白质组成的,在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质.
2、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是大分子物质进出的通道.
3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.

解答 解:A、真核细胞遗传和代谢活动的控制中心是细胞核,A正确;
B、原则上分子直径较小的物质可通过核孔,大分子物质如酶或mRNA也能通过核孔,B错误;
C、细胞核中染色质由DNA和蛋白质组成,C正确;
D、在有丝分裂的前期核膜和核仁消失,在有丝分裂的末期核膜和核仁重现,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞核的结构和功能,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是(  )
A.乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸
B.碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠
C.突触间隙的神经递质被相应的酶分解
D.血浆蛋白的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为物质出入细胞的3种方式示意图,据图分析,错误的是(  ) 
A.物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图①③
B.物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图③
C.①②两种运输方式合称为被动运输
D.胰岛素的分泌依靠图③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生物界如此形形色色、丰富多彩的根本原因是(  )
A.蛋白质分子的多种多样B.DNA分子的复杂多样
C.自然环境的多种多样D.糖类分子的多种多样

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关混合液的检测实验中,结果正确的是(  )
选项有关物质所用试剂颜色反应
A淀粉和淀粉酶混合液碘液蓝色
B蛋白质与蛋白酶混合液双缩脲试剂紫色
C蔗糖和淀粉酶混合液斐林试剂砖红色
D脂肪与脂肪酶混合液苏丹Ⅳ染液橘黄色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.四支试管中分别加入不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物,在一定的条件下,能产生CO2的组合是(  )
A.葡萄糖+细胞质基质B.葡萄糖+线粒体
C.丙酮酸+线粒体D.丙酮酸+内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
B.RNA与DNA均由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C.维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列四组生物中,细胞结构最相似的一组是(  )
A.水绵、昆虫B.烟草、大肠杆菌C.小麦、番茄D.酵母菌、蝴蝶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某小组欲探究酵母菌有氧呼吸的产物,在实验中组成了如下装置图.如果你现在参与其中.则应该讨论如下内容

(1)提出假设:有氧呼吸能够产生二氧化碳.
(2)材料用具(略)
(3)设计实验步骤:
①将配制好的酵母菌葡萄糖培养液放入A中,在B中装入氢氧化钠溶液,目的是吸收空气中的二氧化碳,在C中装入澄清的石灰水;
②依图安装好实验装置,并将装置用橡皮球通气;
③一段时间后观察澄清的石灰水是否变浑浊.
(4)预期实验结果是:澄清的石灰水变浑浊.

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