A. | 施莱登和施旺在前人研究成果的基础上,总结出“细胞通过分裂产生新细胞” | |
B. | 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,其中搅拌、离心的目的是把噬菌体的DNA和蛋白质分离 | |
C. | 拜尔把燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长 | |
D. | 沃森和克里克提出DNA 分子双螺旋结构模型和DNA半保留复制的假说 |
分析 1、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者;魏尔肖提出“一切细新胞来自老细胞”,为细胞学说作了重要补充.
2、沃森和克里克提出DNA 分子双螺旋结构模型和DNA半保留复制的假说.
解答 解:A、施莱登和施旺提出“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”,但是“细胞通过分裂产生新细胞”是由魏尔肖补充的,A错误;
B、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳从细菌上脱离、离心的目的是把蛋白质外壳和细菌分离,B错误;
C、温特把燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长,C错误;
D、沃森和克里克提出DNA 分子双螺旋结构模型和DNA半保留复制的假说,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生命科学发展过程方面的知识,意在考查考生的识记能力,以及关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4项 | B. | 6项 | C. | 7项 | D. | 8项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物在冬季来临之前,结合水与自由水的比值会上升,从而适应寒冷环境 | |
B. | 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 | |
C. | 自由水可作为细胞内化学反应的反应物 | |
D. | 同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该DNA分子中G-C碱基对比例较高,则热稳定性较低 | |
B. | ④由①②③组成,它代表DNA的基本组成单位之一 | |
C. | DNA复制时,只需要DNA聚合酶 | |
D. | 两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③→④过程中染色体的分配情况,可充分体现基因的自由组合定律 | |
B. | 原始生殖细胞可以通过细胞⑤代表的分裂方式进行自我增殖 | |
C. | 细胞③一定是初级精母细胞,细胞④一定是次级精母细胞 | |
D. | 细胞②③中所含核DNA分子数和含染色体组数均相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
生物或细胞 | 酵母菌 | 小麦 | 人 | 猪 | 牛 | ||||
肝 | 胰 | 脾 | 肾 | 精子 | 肺 | ||||
$\frac{A+T}{G+C}$ | 1.08 | 1.21 | 1.52 | 1.43 | 1.43 | 1.43 | 1.30 | 1.29 | 1.30 |
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