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29.下列有关激素调节的叙述,错误的是

  A.胰岛素由胰岛 A细胞分泌,可以起到降低血糖浓度的作用

  B.具有促进代谢以增加产热功能的激素有甲状腺激素和肾上腺素

  C.激素通常与靶细胞的特定受体结合后才能起到调节生命活动的作用

  D.胰高血糖素的主要靶细胞为肝细胞,甲状腺激素的靶细胞为各组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:


45.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见图。关于此图的分析,不正确的是(    )

       A.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大

       B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素

       C.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜

       D.三组的营养初始供给可能不同,C组营养初始供给最少

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20.(18分) 为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行如下探索:

  材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸等。

  方法步骤:

(1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2㎝左右时备用。

 (2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径l㎝左右的小口,在它们的侧面O.5m处用lOOW的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径l㎝左右的小口,在它们的下方0.5m处用lOOW的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。

  实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,丙弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论:

  (1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_____________特性,最可能的原因是_____________。_____________

(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_____________特性,最可能的原因是_____________

(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知_____________

(4) 继续探究:如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是:甲_____________,乙_____________,丙_____________,丁_____________

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17.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是

A.葡萄糖氧化分解供能发生在③中

B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白

C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境

D.①和②、②和③之间都可以进行双向的物质交换

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24.止痛药(如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导,但并不损伤神经元的结构,同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量也不变。据此推测止痛药的作用机制是

  A.与突触后膜的受体结合         B.与突触前膜释放的递质结合

  C.抑制突触前膜递质的释放       D.抑制突触小体中递质的合成

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34.下列关于生态系统物质循环的叙述中,错误的是

A.物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程

B.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的

C.物质循环与能量流动不可分割,同时进行

D.物质循环特点是循环往复、反复利用,具有全球性

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1.以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述,正确的是(  )

A.在细胞代谢过程中,以上物质均可作为能源物质

B.这些物质均可利用特定的试剂,通过该显色反应来进行鉴定

C.以上物质均可作为激素调节生命系统

D.以上物质中的脂质、蛋白质、核酸都可以催化细胞代谢反应的进行

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18.甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物,垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽,下列表述正确的是(    )

A.甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因

B.控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基

C.在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈紫色

D.甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同

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8.下图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是

A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构

B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A—T、G—C之间的互补配对

D.在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解

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