A. | 核DNA | B. | 动物病毒 | C. | λ噬菌体的衍生物 | D. | 植物病毒 |
分析 “分子运输车”--载体
①载体具备的条件:能在受体细胞中复制并稳定保存;具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入;具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择.
②最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.
③其它载体:噬菌体、动植物病毒.
解答 解:在基因工程中,常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.核DNA是遗传物质,但不能作为运载体.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的操作工具,尤其是运载体,要求考生识记常用的运载体,掌握作为运载体必须具备的条件,能根据题干要求作出准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 | |
B. | 线粒体的观察:取口腔上皮细胞→健那绿染色→制片→观察 | |
C. | 质壁分离:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴0.3g/ml蔗糖溶液→观察 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞→制片→水解→染色→冲洗→观察 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级期末)“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.”古人为了吃到鲜荔枝,需要动用大量的人力、物力.现在当代有关粮食、水果的保存方法正确的是( )
A.粮食、水果应该在无氧条件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有机物
B.低温抑制酶的活性,从而抑制细胞呼吸,保存粮食、水果在零下低温保存效果好
C.水分会促进细胞呼吸,粮食、水果应该保存在干燥的环境中
D.粮食、水果释放CO2最少时对应的O2浓度是二者保存的最适O2浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)下列有关生物膜系统的说法不正确的是( )
A.生物膜的基本骨架完全相同,在结构和功能上紧密联系
B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰
D.细胞膜、叶绿体内膜与外膜、内质网膜与液泡膜都属于生物膜系统
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级期末)下列有关酶和ATP的叙述,正确的有几项( )
①酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活
②酶都是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质
③酶的特性:高效性、专一性和作用条件较温和等
④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP
⑤一个ATP分子彻底水解只需要消耗1个水分子
⑥人的心肌细胞中,ATP的合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足的能量.
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③相间排列,构成了 DNA 分子的基本骨架 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 当 DNA 复制时,⑨的形成需要连接酶 | |
D. | DNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 位于同源染色体相同位置上 | |
B. | 控制同一性状的不同表现类型 | |
C. | 姐妹染色单体上,一般只有等位基因的一个 | |
D. | 通常在体细胞中成对存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息状态时,可测得A、B两处的电位不相等 | |
B. | 静息状态时,与任氏液相比,细胞内Na+浓度高 | |
C. | B处兴奋时,膜两侧的电位表现为外正内负 | |
D. | 若阻断Na+内流,刺激后,A、B不能产生兴奋 |
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