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15.某海岛上经常有暴风雨,人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两种类型:一种翅特别发达,另一种则退化.由此说明(  )
A.自然选择是定向的,生物的变异也是定向的
B.自然选择是定向的,生物的变异是不定向的
C.自然选择是不定向的,生物的变异是定向的
D.自然选择和生物的变异都是不定向的

分析 从本题中可以看出生存下来的生物有两种类型,因此给人一种错觉,以为自然选择是不定向的,其实这正说明了变异是不定向的,因为这两种类型正是生物不定向变异的结果.那如何解释自然选择的定向呢?其实有两种选择,一是海风海浪对飞翔的选择--翅特别发达的活下来;二是海风海浪对不能飞翔的选择--翅不发达的也可以躲避大风而活下来.每种选择都是定向的.因此可设想如果这种选择长期进行下去,各自的变异经过漫长的遗传积累必然会形成两个不同的新物种,从而也解释了生物的多样性.

解答 解:根据达尔文进化理论,生物在过度繁殖过程中发生了各种变异,其中有的变异适应环境,有的变异则不适应环境,它们在生存过程中,生活环境对这些变异类型进行了定向选择:保留了适应环境的变异个体,淘汰不适应环境的变异个体.因此某海岛上经常有暴风雨,生活在该岛上的某种昆虫有两个类型:一种翅特别发达,另一种则极退化.由此说明自然选择是定向的,生物的变异是不定向的.
故选:B.

点评 本题主要是达尔文自然选择学说对具体生物现象的解释,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.选取长度相同的幼苗,实验装置如图1,在不同时间测得胚芽鞘长度如图2,能正确表示对照组以及实验组的向光侧和背光侧三处胚芽鞘生长长度的是(  )
A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图一表示果蝇体细胞中染色体和相关基因,图二为某家族的某种遗传病的系谱(等位基因用A和a表示).请据图回答:

(1)图一中果蝇的性别是雌(雌、雄).该果蝇的中B、b和D、d两对基因的遗传遵循自由组合定律,其产生配子的基因型及其数量比例为BXD:BXd:bXD:bXd=1:1:1:1.
(2)图二中该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传病.如果3号与4号再生一个男孩,患病的概率为$\frac{1}{4}$.7号个体与某正常女子结婚(该女子父母正常,弟弟患该病)生正常男孩的概率是$\frac{4}{9}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某种植物细胞的亚显微结构图,据图回答问题:

(1)如果将该细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象.
(2)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则没有的结构是⑦、11(填序号).
(3)图中无膜结构的细胞器是[⑧]核糖体,其作用是合成蛋白质.
(4)图中能发生碱基互补配对的结构有⑥⑦⑧⑩(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述正确的是(  )
A.含某基因的染色体片段缺失属于基因突变
B.非姐妹染色单体的互换属于基因重组
C.染合子中一对等位基因可以通过基因重组而出现性状分离
D.生物体细胞中染色体组数为奇数的生物一般不育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列关于遗传和变异的问题:
(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因会发生自由组合,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换,这两种情况都可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子.
(2)某植物的染色体数目为2N,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株.单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.
(3)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa-种基因型.若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率:a基因频率为1:1.理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1:2:1,A基因频率为0.5.若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2:1,则对该结果最合理的解释是A基因纯合致死.根据这一解释,第一代再随机交配,第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下列图1、2分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图象.请分析回答:

(1)图1中a~c表示染色体的是a,图2中表示体细胞分裂时期的是甲.
(2)图2中甲所示细胞中有染色单体8条.
(3)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的乙,图2中丙所示的细胞有4条染色体.
(4)图1中的数量关系,由Ⅰ变成Ⅱ的过程中,细胞内发生的分子水平的变化是DNA分子复制;由Ⅱ变成Ⅲ相当于图2中丙变成乙过程.
(5)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是卵细胞或极体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(  )
A.染色体是DNA的主要载体,一条染色上可能含有一或二个DNA分子
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.一个基因含有许多种脱氧核苷酸,基因的多样性是由脱氧核苷酸的种类决定的
D.在DNA分子结构中,脱氧核苷酸的特定的排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.发生基因重组的是(  )
A.普通椒$\stackrel{培育}{→}$太空椒B.R型活菌$\stackrel{+S型死菌}{→}$S型活菌
C.发芽$\stackrel{发育}{→}$花朵D.次级卵母细胞$\stackrel{形成}{→}$卵细胞

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