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糖原经过酶的催化作用,最终氧化分解成(  )
A、麦芽糖
B、蔗糖
C、葡萄糖
D、CO2和H2O
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:糖原的最终氧化分解表示彻底氧化分解,因此产物是二氧化碳和水.
解答: 解:糖原最终的氧化分解是指彻底分解生成二氧化碳和水,D正确.
故选:D.
点评:注意区分水解和氧化分解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸的三个阶段中,二氧化碳产生于(  )
A、第一阶段B、第二阶段
C、第三阶段D、第一和第二阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一宗交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的说话,不能写字但能看书看报,那么受损的部位是(  )
A、运动语言中枢
B、躯体运动中枢
C、听觉语言中枢
D、视觉语言中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质通过细胞膜时需要载体的是(  )
A、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞
B、氧进入肺泡细胞
C、水分子进入根毛细胞
D、CO2进入毛细血管

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科目:高中生物 来源: 题型:

据2009年9月15日的《自然》杂志报道,来自北卡罗来那大学医学院的研究人员发现,凋亡细胞释放ATP和UTP,他们对表达P2Y5ATP/UTP受体的吞噬细胞来说充当了一种“找到我”信号及化学引诱剂,从而招来吞噬细胞立即启动清除过程,下列有关叙述错误的是(  )
A、吞噬细胞吞噬凋亡细胞的方式是主动转运
B、吞噬过程体现了细胞膜的流动性
C、吞噬细胞膜上的相关受体的化学本质是蛋白质
D、吞噬过程需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,某植物白花和红花性状的遗传机理如图:

实验发现,用各种不同品系的纯合白花相互杂交,得到如下几种理论结果:
P 白花×白花 白花×白花 白花×白花 白花×白花
F1 白花 红花 红花 红花
F2 白花 9红花:7白花 27红花:37白花 81红花:175白花
以此分析下列说法错误的是(  )
A、基因能通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状
B、这种花色的遗传符合基因的自由组合定律
C、这种植物的花色性状受4对等位基因控制
D、上述各个杂交实验得到的F1红花植株中,既有纯合子,也有杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示小麦光合作用曲线,请指出炎热夏季一天中光合作用变化的曲线是(  )
A、曲线AB、曲线B
C、曲线CD、曲线D

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因A-a和N-n分别控制某种植物的花色和花瓣形状,这两对基因独立遗传,其基因型和表现型的关系如表.一亲本与白色宽花瓣植株杂交,得到F1,对Fl进行测交,得到F2,F2的表现型及比例是:粉红中间型花瓣:粉红宽花瓣:白色中间型花瓣:白色宽花瓣=l:1:1:1.该亲本的表现型最可能是(  )
基因型 表现型
AA 红色
Aa 粉红色
aa 白色
NN 窄花瓣
Nn 中间型花瓣
nn 宽花瓣
A、红色窄花瓣
B、白色中间型花瓣
C、粉红窄花瓣
D、粉红中间型花瓣

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.春天,温暖的天气利于茶苗的生长.若出现“倒春寒”(气温明显下降),则茶苗生长减慢,使当年茶叶开采时间推迟.
(1)从光合作用的角度看,“倒春寒”将影响茶苗光合作用的过程,进而影响生长.若该茶园长期缺Mg,则会影响茶苗叶肉细胞中
 
的合成,直接影响光合作用的
 
过程,导致产量下降.   
Ⅱ.在一定实验条件下,测得茶树光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系如图所示.请据图回答下列问题:

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了
 
物质.
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是
 
;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在
 
条件下测量.
(3)由图可知,40℃时,植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中
 
(填“A、B”或“C”)点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为
 
点(填“A、B”或“C”)表示对应的光照强度,温度为
 
℃最佳.

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