【题目】【加试题】光斑是指通过树冠枝叶空隙投射到地面的圆形光照面。下图为红薯叶片在光斑照射前后02释放速率和CO2吸收速率的变化情况。下列分析错误的是( )
A.图中Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积没有明显差异
B.b点时,红薯叶肉细胞间隙02浓度高于a点
C.c点时,红薯叶肉细胞叶绿体光合作用所需C02来源于线粒体
D.光斑开始时,限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率
【答案】C
【解析】A、根据光合作用的方程式可知光合作用释放的氧气量与吸收的二氧化碳量,体重Ⅰ表示氧气-二氧化碳的差值,Ⅱ表示二氧化碳-氧气的差值,故Ⅰ、Ⅱ相等,A不符合题意;
B、体重 从a点到b点,氧气一直在释放,所以b点时,红薯叶肉细胞间隙02浓度高于a点,B不符合题意;
C、c点时,氧气的释放速率大于二氧化碳的吸收速率,说明红薯叶肉细胞叶绿体光合作用所需C02来源于线粒体和大气,C符合题意;
D、光斑移开后一段时间光合作用仍在进行,限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率,D不符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】利用光反应和暗反应的比较对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于真核细胞核的叙述,不正确的是( )
A.核内存在易被碱性染料染成深色的物质
B.核孔使核质之间的物质可以自由进出
C.核膜为双层膜,外膜上附着有核糖体
D.试管羊的诞生证明了动物细胞核具有全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人类遗传病和优生的叙述,错误的是( )
A.新生婴儿和儿童容易表现单基因病和多基因病
B.多基因遗传病患者后代中的发病率很高
C.羊膜腔穿刺是比较常用的产前诊断方法
D.早孕期致畸的潜在危险较大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为反应物A生成产物P的化学反应在无酶和有酶催化条件下的能量变化过程,假设酶所处的环境条件最适,对于图中曲线分析正确的是( )
A. ad段表示无酶催化时该反应的活化能
B. 若将有酶催化的反应温度下降10℃,则ab段会缩短
C. 若把酶改成无机催化剂,则图中b点位置会下移
D. bc段表示酶为底物提供的活化能
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④生产者光合作用消耗总量。下列有关叙述正确的是
A.消费者同化作用的大小可用③表示
B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
C.流经该农田生态系统的总能量可用④表示
D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究不同浓度X溶液对黄瓜离体绿色子叶的鲜重增加和保绿的影响,请根据以下提供的实验材料和用具写出实验思路,并预测实验结果。
实验材料和用具:黄瓜离体绿色子叶260片、10μgmL-1的X溶液、蒸馏水、13个培养皿。(要求与说明:实验持续72h,实验开始和每24h测定一次;置于黑暗及其它适宜条件下培养;鲜重和叶绿素含量的测定方法不作要求)
请回答:
(1)实验思路(其中实验分组用表格形式表示):。
(2)若5μmL-1的X溶液能促进离体绿色子叶的鲜重增加和保绿,请绘图表示该组实验结果(设计一个坐标系,并绘制鲜重、叶绿素含量相对值的变化曲线) 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。下列说法正确的是( )
A.若在X处、Y处分别给予一个相同的刺激,可观察到电表指针发生了2次和1次偏转。
B.在Z处加入某种药物后,再刺激轴突的X处,发现冲动的传递被阻断,可能该药物抑制了突触后膜的功能
C.从图中看出,神经递质的受体有两种
D.图中的激素 b可以起到催化作用,来调节细胞代谢
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于内环境及稳态的相关叙述,错误的是
A. 内环境是人体细胞生活的直接环境
B. 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境
C. T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在血液和淋巴中
D. 体液中,细胞外液的含量大于细胞内液的含量
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