【题目】关于观察叶绿体的形态和分布的实验中,下列说法正确的是
A.选用含叶绿体少而小的细胞来观察
B.活细胞中,细胞质中的叶绿体是静止不动的
C.选用含叶绿体大而少的细胞来观察
D.制片时叶片应保持干燥
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【题目】图是人体受到寒冷刺激时,内分泌腺活动的调节示意图。 请据图回答:
(1)下丘脑内神经元(A 与B )之间的兴奋传递是通过_________(填结构)来实现的,传递方向是___________(选填“A→B ”或“B→A” )。
(2)垂体分泌的C代表_____________激素,D 代表____________激素。
(3)当血液中激素D 的含量变化增加到一定程度时,又反过来________________(选填“促进”或“抑制”) 下丘脑和垂体分泌相关激素。
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【题目】如图为某湖泊生态系统部分组成示意图。据图回答:
(1)图中从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的___________结构。从5→2植物带类型的演变过程,属于_______演替。如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为____________阶段。
(2)若图中的生物组成食物网,则不应包括的图中生物是___________。图中生物Ⅱ同化的能量中用于生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸,被分解者分解,其余被__________________摄入。
(3)若该湖泊中生物Ⅳ的种群年初个体数为100,—年内新生个体20个,年末时个体数为110,该种群的年出生率为__________________。
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【题目】如下图所示,甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是( )
A. 甲图中,因反应液中酶的数量有限,当反应物达到一定浓度时反应速率不再上升
B. 乙图中,A点对应的温度称为最适温度
C. 乙图中,温度超过A点后反应速率急剧下降,其原因是高温条件下酶变性失活
D. 丙图中,pH从6上升到10的过程中,酶活性先增强后降低
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【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题:
(1)图1中A1B1段形成的原因是___________。
(2)图5细胞对应于图2中的____段(填图中字母)。D2E2段染色体的行为变化,与图1中的____段变化相同(填图中字母)。
(3)雄性激素能促进图3、图4、图5中的哪一个细胞的形成?__________________。图5子细胞的名称为___________。图2中的___________段(填图中字母)中会发生基因的分离与自由组合。
(4)图3细胞中有___________对同源染色体,①和⑤在前一时期是一条染色体上的___________。
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【题目】如图为人体部分神经—体液调节过程示意图,①~⑤为神经元,A和B为神经—肌肉接头,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题:
(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的受体,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质b的化学本质为多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量____________,原因是_____________________。
(2)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧仅由两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是________(只写编号)。若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元有________(只写编号),原因是神经递质只能由____________释放,作用于_______,突触后膜识别神经递质的结构是________。
(3)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致______________信号转换过程受阻。
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【题目】甲图为某高等雌性动物细胞分裂图,乙图为该种生物细胞内染色体及DNA相对含量变化曲线图。请据图回答下列问题:
(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期? :________,
:________。
(2)乙图中8处发生的生理过程叫________。
(3)乙图所示细胞内含有染色单体的区间是______和9~11,不含同源染色体的区间是________。
(4)若该生物体细胞中染色体数目为20,则一个细胞在区间4~5对应的染色体有_____条。
(5)同源染色体的分离发生在________(填具体时期)。
(6)时期6与11的共同点是________。
(7)甲图中细胞形成的子细胞是________。
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【题目】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是( )
A. 生长素对3种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B. A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进茎、芽、根生长的最适宜的浓度
C. D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制芽的生长
D. 幼嫩的细胞对生长素反应不灵敏,成熟的细胞对生长素反应灵敏
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