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    等位基因A与a的最本质区别是

    A.两者控制的性状不同 B.两者的碱基排列顺序不同

    C.两者在染色体上的位置不同 D.两者在减数分裂时的分离方式不同

     

    B

    【解析】

    试题分析：等位基因的最本质区别是碱基的排列顺序不同，故B正确。两种控制的是同种性状，故A错误。两者在染色体上的位置相同，故C错误。两者是在减数第一次分裂后期分离，故D正确。

    考点：本题考查基因相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

     

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    下图表示某种动物不同细胞分裂的图像，与此相关的叙述，正确的是( )

    A．只有②③细胞具有同源染色体

    B．该动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞

    C．图③细胞的下一时期是图②

    D．①②③细胞中均含有8个染色单体

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁实验中学分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    有氧呼吸过程中，产生CO2和产生ATP最多的阶段分别是：

    A．阶段一和阶段二  B．阶段一和阶段三

    C．阶段二和阶段三  D．阶段三和阶段三

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第三中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与未标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌,离心得到上清液和沉淀物.与此实验相关的叙述正确的是

    Ａ．为使T2噬菌体中含有P32,可用含P32的培养基直接培养T2噬菌体

    Ｂ．离心后,32P只存在于沉淀物中,上清液中不含有放射性

    Ｃ．如果搅拌、离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性升高

    Ｄ．此实验证明了DNA是主要的遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第三中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期的示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a’、b、b’代表染色单体。下列叙述正确的是

    A.该细胞中有四分体4个、DNA分子8个

    B.该细胞所处的时期为减数第一次分裂中期

    C.图中1与3是非同源染色体，a’与b’是姐妹染色单体

    D.由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第三中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA复制过程中，保证复制准确无误进行的关键步骤是

    A.破坏氢键并使DNA双链解开 B.游离脱氧核苷酸与母链碱基互补配对

    C.配对的游离脱氧核苷酸连接成子链 D.子链与模板母链盘绕成双螺旋结构

     

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第三中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所表示的生物学意义的描述，错误的是

    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8

    B．乙图细胞可能处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条

    C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    D．丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY

     

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    科目：高中生物 来源：2016届福建四地六校高一下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列关于该图含义的说法正确的是

    A．若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体

    B．若甲代表的是呼吸中枢，则乙代表的是呼吸肌

    C．若甲代表胰岛A细胞，则乙代表的物质是胰高血糖素

    D．若甲代表下丘脑，则乙代表甲状腺激素

     

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：

    （1）甲病是 遗传病。

    （2）写出下列个体的可能的基因型是Ⅲ一8__________，Ⅲ一10 __________。

    （3）Ⅲ一10的致病基因最终来自 。

    （4）若Ⅲ一8和Ⅲ一10结婚，生育子女中只患一种病的概率是 。

     

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