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    请据图分析回答：
     
    （1）青少年在青春期的身高和体重都迅速增长，主要是[
     
    ]
     
    激素的作用；神经调节功能大大增强，主要是[
     
    ]
     
    激素的作用．
    （2）青春期以后，性腺在
     
    激素的作用下迅速发育；促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是
     
    ．
    （3）在青春期，[
     
    ]
     
    能够分泌促激素释放激素作用于[
     
    ]
     
    ，通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动；b作用于①和②的调节机制是
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、a生长激素由垂体分泌，主要作用是促进生长，尤其是骨的生长和蛋白质的合成；b甲状腺激素由甲状腺分泌，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性的作用；
    2、动物的激素调节具有反馈调节的机制，①下丘脑可以释放促激素释放激素作用于②垂体，促进②垂体释放相应的促激素，作用于相应的靶器官，促进靶器官的发育以及相应激素的分泌，如果体内激素含量过高的话，会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节．
    3、a是生长激素；b是甲状腺激素；①是下丘脑；②是垂体；③是促性腺激素；④促甲状腺激素．
    解答： 解：（1）生长激素由垂体分泌，主要作用是促进生长，青春期身高体重迅速增长主要是生长激素的作用．促进神经系统的发育是甲状腺激素的作用．
    （2）性腺的生长发育是促性腺激素的促进作用，性激素的主要作用是促进性器官的发育和生殖细胞的生成．
    （3）①下丘脑可以释放促激素释放激素作用于②垂体，促进垂体释放相应的促激素，作用于相应的靶器官，促进靶器官的发育以及相应激素的分泌，如果体内激素含量过高的话，会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节．
    故答案为：
    （1）a生长激素  b甲状腺  
    （2）促性腺   性激素
    （3）①下丘脑   ②垂体    反馈调节
    点评：本题借助于图形、甲状腺激素和性激素的分级调节，考查分级调节的过程、反馈调节的过程，理解并识记反馈调节和分级调节的含义试题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、氧气进入细胞不需②参与，直接穿过由③组成的骨架
    B、细胞膜的流动性与②和③关系密切，并受温度影响
    C、a过程需要蛋白质的参与，b过程必须顺浓度梯度进行
    D、胰蛋白酶的分泌必须通过②结构，且消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：
    组别实验材料实验试剂实验目的
    A杨树根的永久装片--高倍镜的使用
    B新鲜的菠菜叶片无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液观察叶绿体中的色素
    C糖尿病人的尿液斐林试剂观察特定颜色
    D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂
    （1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图1所示．其中视野最暗的是
     
    ．
    （2）B组实验中还需要加入的试剂是
     
    ，其作用是
     
    ．图2表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图．其中色素带c是
     
    ，呈现为
     
    色．请指出该结果的错误之处
     
    ．
    （3）C组实验观察到特定的颜色是
     
    ，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是
     
    ．
    （4）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈
     
    形；某同学绘制了如图3细胞分裂期的四个时期模式图，四图出现的先后顺序为
     
    （用字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析回答下面的问题．
    （1）某实验小组同学以菠菜为材料，对绿色植物的新陈代谢进行了探究．取新鲜的菠菜叶片置于如图装置，可探究
     
    、
     
    （至少写两点）对光合作用速率的影响．如果要利用此装置探究菠菜叶片的有氧呼吸，则应该对该装置进行
     
    处理，同时将装置中的CO2缓冲液换成
     
    溶液．

    （2）图二是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置（装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素）．将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化．
    ①若图二中M、N两处气体CO2浓度相同，则叶片的
     
    ．
    ②如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定M、N两处CO2浓度的差值，可反映出
     
    的大小．
    （3）在图三中，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移．用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV（单位：mg）．则该植物叶片的实际光合作用速率为
     
    mg/（h?s）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用受多种内、外因素的影响．某生物兴趣小组为了研究上述问题，给叶面积相等的A、B两种植物的叶片以不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图甲所示，图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题：

    （1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括
     
    ．
    （2）图甲中d光照强度下A、B两种植物的CO2同化量分别为
     
    mg/（m2?h）、
     
    mg/（m2?h）．
    （3）图甲中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将
     
    ，B植物的干重将
     
    ．
    （4）图乙中当温度为30℃时，制约植物光合作用强度进一步增强的是光合作用的
     
    阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体．为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图1所示．请据图分析并回答：

    （1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎
     
    的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的
     
    作为该组的实验结果．
    （2）赤霉素对正常南瓜茎有
     
    作用，而对
     
    几乎无作用；南瓜茎对
     
    更敏感．
    （3）喷施赤霉素或生长素
     
    （能，不能）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于
     
    突变体．
    （4）从图2显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量
     
    ，该结果
     
    （支持/不支持）上述推测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．请回答下列问题：

    取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液．然后在a、b试管中各加5mL第x天的提取液，在c、d试管中各加5 mL第y天的提取液，如图B．
    （1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更
     
    ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是
     
    ．
    （2）在b、d试管中用斐林试剂检测，方法是：
    ①将浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液混合后加入b、d试管中，由于斐林试剂性质不稳定，因此须
     
    ．
    ②在温度范围为
     
     的水中加热后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更
     
    ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1所示我国农村采用的一种沼气池的剖面示意图．使用时由进料口放进农作物的废弃物如秸秆、杂草、树叶等以及人、畜的粪便，然后加满水到一定位置以留下贮气空间．经过一定时间的发酵之后，便有沼气产生．
    （1）在沼气发酵过程中，进行着非常复杂的微生物代谢活动．其呼吸类型主要有好氧型和厌氧型两种．若此发酵池加满料之后不再续加原料，试参考图氧气含量变化曲线，在图2中画出沼气池中两种类型微生物的数量消长规律．
     


    （2）微生物群体生长随着时间的推移而发生有规律地变化，请你简单阐述微生物生长由对数期向稳定期转变的原因．
     

    （3）农药的广泛使用一方面保障了农作物产量的提高，另一方面也造成严重的环境污染．一般来说，施用农药的80%会残留在作物秸秆和土壤中．人们发现，农药残留物在沼气发酵过程中会被部分降解．若能从发酵液中分离出可以降解农药残留物的微生物，将会具有极高的应用价值．请你应用所学知识，设计一个从发酵液中分离出可降解农药残留物微生物的方案（只要求写出思路及工作程序，不要求具体的操作步骤及过程）．
     

    已经具备的条件：①当地大量使用的农药；②从发酵池中采集到的微生物混合样品；③配制好并经灭菌处理的液体培养基，并等量分装成若干瓶；④培养瓶、恒温箱等各种必需的实验器具．
    （4）发酵材料中含有的动、植物蛋白质可以在微生物的作用下分解，其分解过程可用下面的简图表示：
    A、B、C、D、E分别表示不同在微生物的作用下进行的，其中的自养型生物有
     
    ，异养型生物有
     
    ．

    （5）农作物秸秆直接用于生产沼气还是有些“奢侈”，其中的物质（主要指蛋白质、糖等有机物）和能量还可以转变成具有很高经济效益的产品．请你设计一个能够更有效地利用作物秸秆中物质和能量的方案（最好使用概念图表达），以便在获得生态效益的同时，尽量争取更大的经济效益．
     

    提示：方案应体现物质的多级利用和能量的充分利用，并使产品能产生较高的经济效益．（答案合理即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列陆地生物群落中，生物种类最贫乏的是（　　）
    A、热带雨林B、荒漠
    C、北方针叶林D、温带落叶阔叶林

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