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    【题目】分离定律的实质是：

    A．F2（子二代）出现性状分离

    B．测交后代性状分离比为1：1

    C．控制相对性状的成对遗传因子彼此分离

    D．F2性状分离比是3：1

    【答案】C

    【解析】基因分离定律的实质是：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，故C项正确，A、B、D项错误。

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    【题目】细胞学说揭示了（ ）

    A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性

    C．细胞为什么要产生新细胞 D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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    【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中，F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9 ：3 ：3 ：1。则下面解释不合理的是：

    A．F1产生的雌雄配子各有4种，比例为1:1:1:1

    B．F1产生的4种雌、雄配子自由组合

    C．雌配子和雄配子的数量相等

    D．必须有足够数量的F2个体

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    【题目】下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是

    A. 细胞通过减数分裂将一半的遗传物质传递给生殖细胞

    B. 细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和

    C. 有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定

    D. 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞器的说法中正确的是

    A. 人的成熟红细胞中没有线粒体，所以吸收葡萄糖的能量由细胞质基质提供

    B. 细胞内催化合成胆固醇的酶附着于内质网上

    C. 所有生物都有核糖体这种细胞器

    D. 细胞内的溶酶体不可能消化细胞自身结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组化合物中一定都含有肽键的是（ ）

    A. 载体和激素 B. 抗体和酶

    C. 载体和抗体 D. 神经递质和激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母培育的过程，请分析回答下列问题：

    （1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用_____________________将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中液体经适当稀释后，接种于_____________培养基上，适宜条件下培养，获得各种菌落。

    （2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖作为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌__________________________。

    从存活的酵母菌提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因。

    （3）将目的基因连接到一种穿梭质粒（可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒）上。该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含_______________________的培养基上进行筛选。将质粒导入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏_________________________能力的酿酒酵母作为受体菌。

    （4）对转基因酿酒酵母发酵能力进行测结果如下图所示。

    据图分析，将转基因酿酒酵母接种在_____________________为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的___________被快速消耗，随着发酵继续进行，酿酒酵母能够______________，说明所需菌株培育成功。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示癌细胞在有氧条件下的部分代谢过程。研究表明,癌细胞摄取葡萄糖是正常细胞的若干倍,但产生的ATP总量没有明显差异。相关叙述正确的是

    A．②过程的反应场所是线粒体内膜

    B．癌细胞与正常细胞相比,①②过程明显增强

    C．M代表一种载体,能运输葡萄糖、氨基酸等物质

    D．①过程形成的五碳糖可作为细胞大量增殖的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列二倍体动物细胞分裂示意图回答问题：

    （1）A细胞表示__________分裂，图中有__________个DNA分子，这种动物正常体细胞中有__________条染色体。

    （2）B细胞表示 分裂，图中染色体数与DNA分子数之比为__________。

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